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八年级下(拼音:xià)册生物第六章知识总结 初二下学期生物复习资料?

2025-02-22 04:06:21Gyms

初二下学期生物复习资料?八年级下册生物复习提纲初中生物会考复习知识提要第五部分第一章 生物的遗传和变异六、 生物的遗传现象:生物的性状传给后代的现象,叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的

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初二下学期生物复习资料?

八年级下册生物复习提纲

初中生物(wù)会考复习知识提要

第五部(bù)分

第一章 生[pinyin:shēng]物的遗传和变异

六、 生[pinyin:shēng]物的遗传现象:

生[练:shēng]物的性状传给后代的现象,叫遗传。

动植物的性状主要是shì 通过生殖细胞而遗传给后代的。

七、 染色体和基(读:jī)因:

细胞核内存在的一些《练:xiē》容易被碱性染料染成深色的物质,叫染色体。染色体在体《繁体:體》细胞中染色体成对(父方和母方)存在,生殖细胞中成单存在(人体细胞23对,人的生殖细胞23条),它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成,DNA是主要的遗传物质,DNA中决定生物性状的小单位,叫基因。基因在体细胞中存在,生殖细胞中成单存在。

八、 基因的显性和隐性【pinyin:xìng】

当细胞内控制性状(繁:狀)的一对基{练:jī}因,两个都是隐性#28aa#29时,隐性基因控{练:kòng}制的性状就会表现,否则(AA、Aa),为显性性状。

显性(大写A) 隐性xìng (小写a)

九、 禁止(拼音:zhǐ)近亲结婚

血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后所生子女nǚ 得遗传病的可能性越《练:yuè》大。

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十、 生物的变异《繁:異》现象

生物的亲代与子代之间,以{练:yǐ}及子代的个体之间在性状上的差异。

十一、 遗传的变异和不遗传的变异《繁:異》

十二、 有利变异和[pinyin:hé]不利变异

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变biàn 异为生物进化提供了原始材料。

十三、 变异在生物进化(练:huà)上的意义

十四、 变异在农业生产上的应用

第二章 生(练:shēng)物的进化

一{练:yī}、 生命的起源:

原始的海洋是生命的摇篮,原始的生命起{读:qǐ}源于非生命的物质。

二、 生[pinyin:shēng]物进化的历程:

植物进化(练:huà)的历程:

原始单(繁:單)细胞动物

原始生[拼音:shēng]命 原始苔藓类

澳门新葡京原始藻类 原始裸子植(拼音:zhí)物

原始蕨类 原始{pinyin:shǐ}被子植物

动物进化《pinyin:huà》的历程: 原始鸟类

原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺[读:bǔ]乳类

进化原则:由简单到【dào】复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

三、 人类的澳门银河《读:de》出现:

人类和类人猿是近亲,人由森林【lín】古猿逐步进化而来。

植物从种子植物脱离水的限制,无(繁:無)脊椎chuí 动物从节肢动物脱离水的限制,脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。

四(pinyin:sì)、 生物进化的证据:

主要证据为化石(生物的遗体,遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干(读:gàn)万年的复杂变化而逐渐形成[练:chéng]的)在越古老的地层里,成为化石的生物越简单越低等,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂越高等,陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。

五、 人工选(繁体:選)择:

选择者:人 结果[读:guǒ]:满足人类的各种要求。 速度:较快。

概念:根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成生【读:shēng】物新品种的过程。

六、 自然选择[繁体:擇]

选《繁体:選》择者:自然界各种环境条件。 结果:适应环境,不断进化。

速度:形成新物种需要漫长岁(读:suì)月。

概念:自然界中的生物,通过激烈的生存竞争(拼音:zhē澳门博彩ng),适应者生存下来,不适应者被淘汰掉。

第三章 生物与环{练:huán}境

一、 环《繁:環》境的含义

生物《读:wù》的生活环境不仅是shì 指生物的生存地点,主要还是指存在于它周围的[读:de]影响它生活的各种因素。

二、 生态因素: 环境中影响某种生物生活的其它生物【拼音:wù】和非生物

非生物因[yīn]素――阳光、温度、水、空气等

生物(练:wù)因素――影响某种生物生活的其它生物

三、 生物与环境之间的相互关系《繁体:係》

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1、 环境影响[繁:響]生物

2、 生物适(繁:適)应环境

3、 生物影响环(繁体:環)境

四、 生[拼音:shēng]态系统的概念

在一定的地域内,生物与环境所形成的统一{练:yī}的整体。

五、 生【shēng】态系统的组成

植物――生产者(无机物光合(hé)作用 有机物)

生物部分[读:fēn] 动物――消费者(使用有机物)

细菌真菌――分解者(有机物――无机物[wù])

非生物部分――阳光《练:guāng》、空气、土壤、水、温度等

六、 食物链和食物网《繁体:網》

生产者与消费者之间[繁体:間]存在吃与被《拼音:bèi》吃的关系,形成食物链,一个生态系统中,相互关联的食物链形成食物网。如:草 兔【拼音:tù】 狐

七、 生态平亚博体育衡(拼音:héng)

生态系统中各种生物的数量liàng 和所《练:suǒ》占《繁体:佔》的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。

八、 我国的野生《拼音:shēng》动植物资源

我国裸子[拼音:zi]植物的资源,占居全世界的首位。

大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿,植物中的银杉、金钱(繁体:錢)松、珙桐等为我国特【pinyin:tè】有的珍稀动植物。

1、 许多野生动植物可(读:kě)以用作药材。

2、 能提供大{dà}量的工业原料。

3、 为人类《繁体:類》提供食物。

4、 具有重要的科学研究价值{zhí}。

九、 环澳门博彩《繁体:環》境污染

大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污《wū》染

十、 环境保护(繁:護)(基本国策)

为了保护自然环境和野生动植物资源,我国陆续建立了数百个自然保护区,如四川卧龙、王朗和九寨沟(繁体:溝)等自然保护区(大熊猫、金丝猴),广西花坪自然保护《繁体:護》区(银杉)。对严重污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业,实行限期治理或停产治理[pinyin:lǐ]等措施。从我做起树立环境意识,培养爱护环境的

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