怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然澳门博彩过不好(拼音：hǎo)这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。
托福听力五[读：wǔ]禽戏
第一步：虎戏，即jí 模考。
选（繁：選）好TPO材料，放音频，边听边作笔记。记什么？记新名词和重复词{练：cí}。听到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外{练：wài}小心
然后答题，对答案(àn)。请参考TPO52 Lecture 1的笔记。
第二[拼音：èr]步：鹿戏，即精听。
不间断放(拼音：fàng)音频，唇读。注意是跟读，不能看原文。能听懂的一带而过，听不懂的回放《fàng》重听，连放五遍还过不去，就看原文，寻找原因
一[练：yī]个槛儿过了，继续听。下一个槛儿，同上操作，直至理顺全文。
听不澳门新葡京懂的原因有(拼音：yǒu)四：
原因之一：单词或表达法[pinyin：fǎ]没学过。
单词摆在你面前(pinyin：qián)都不认识，怎么能听懂呢？所以要对原文中卡住你[pinyin：nǐ]的重要单词进行辨音《练：yīn》训练。但如果是很难的专业名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action #28 动念动作#29；所谓分类场景词汇同样误人子弟
你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂《读：dǒng》天文类文章，答对题目。对于基础薄弱的考生，建[拼音：jiàn]议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的[读：de]高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇，串起了全部学术类文章，无论是听力还是阅读
参考《一张神奇[pinyin：qí]的词汇表》《一张价值10万的词汇表》
《一张神奇的词汇（繁：匯）表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张价值10万的词【pinyin：cí】汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原因之澳门博彩二：发《繁体：發》音。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出《繁：齣》来，暂停，模仿。
动词[繁体：詞]词组是[读：shì]常出现连读的地方，而动词词组在对话中较多，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还《繁：還》有一种常见的、直接影响我们对澳门银河关键信息理解的吞音是否定词中的t，如won’t， weren’t。
例{练：lì}句：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28 TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature #29
仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞tūn 音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否《练：fǒu》定。见原因三。
原因之三：句（练：jù）子结构。
句子短【读：duǎn】了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长难句，要分析它的结构，理解意思《拼音：sī》，再把它读熟背过
要背过！参考《托福听力必背51句长难句》脑子里储备50个典型的托福听力长难句，考试时会有惊喜。念念(繁：唸)不忘，必有回响。毕竟，什么叫听懂？听懂就是外来信号和你脑子里的信息发生碰触（繁体：觸）、连接和共鸣
所以脑《繁体：腦》子里要先有货；脑子里空空，外面怎么渗透，你都油盐不进。
亚博体育《托福听力(拼音：lì)必背51句长难句》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子结(繁体：結)构有【yǒu】多重要？我们回到（读：dào）原因二中的例子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature#29
当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” #28 not literature ），紧接着(拼音：zhe)的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文{练：wén}的重复，因此是否定 #28 not literature #29
再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动《繁：動》词也应该是否定《练：dìng》#28 not good book #29。这样《繁体：樣》，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义。
原因之四：文章结构。
俗称脑子笨，记[繁：記]忆力、理解力双低。听到后面的《读：de》B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络的意识。参考熊戏。
第三步：熊(练：xióng)戏，即分析原文，把握考点和文章结构。
逐一找{zhǎo}出考点，并从整体上把握原文结构。1.找zhǎo 出全部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因
2. 审视全部关联词，给文章分{练：fēn}段，理清文章结构和脉落。想象如果你是说{练：shuō}话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的[读：de]。
#28 在文本中，用不同tóng 颜色标记出考点信息、重要线索词[繁体：詞]、新话题句- TPO 52 Lecture 1 #29
第四步：猿戏，即跟读(繁体：讀)。
合上书跟读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节奏，给自己回[繁体：迴]忆的时间差。跳《练：tiào》跃前进，不要纠缠个别单词
跟读时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作《练：zuò》，用整zhěng 个身体去扮{练：bàn}演角色，像个戏精一样陶醉其中。参考《怎样通过跟读练习听力口语》。
《怎样通过跟读练习听力口语（读：yǔ）》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步：鹤戏{练：xì}，即二次模考。
重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一《pinyin：yī》遍，一定要听出所有出题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文(练：wén)章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔（繁：筆）记。
一定要yào 仔《练：zǐ》细对比两次模考的笔记，分析经验教训。进步就在对比中顽强生长《繁：長》。
如下(读：xià)图。
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