初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以
初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？
首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨jù 大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰《练：xī》，语句流畅地《读：dì》叙述一件事就可以。而到了中学，作文中就要求有议论、抒情的部分，或者说要“夹叙夹议”“议论与抒情相结合”，而议论与抒情，表现在内容上，就是要有思想，有观点，有看法，有态度、有情感。作文要言之有物，言之有理，言之有情。
或者这样说，以前的作文更注重“虚”的，表面[繁体：麪]的；而中学更注（繁体：註）重“实”的，内部的。
这是一(pinyi幸运飞艇n：yī)个本质的变化与要求。
涉及现代文《练：wén》阅读理解，接触到的文章，也更为广泛。小说、散文、议论文，说《繁体：說》明文[pinyin：wén]将是主要的考查文体。
而无论是何种文体，现代文阅《繁体：閱》读主要还是讲述一件事的文章占据多数。
面对此类阅读题，无论考查什么样的[拼音：de]知识点与类型。我们在阅读时就要养成一个思维习惯：无论考题怎【pinyin：zěn】么出，首先要搞清楚文章的主要内容和中心思想。
概括主要内容
或者说，阅读一篇文章时，我们就要不停地问自己：这篇文章的主要内容是什么？作者想表达什么样的思想感情？当我们搞清楚了这样的de 问题。面对(拼音：duì)阅读题中大部分的思考题，就可以有一个“主线”。或huò 者说做题就有了“底”。这是非常重要的。
教给同学们一《练：yī》个答题格式。
一、写事的，常用格gé 式：本文讲述了 故事。
二、写人{pinyin：rén}的，常用格式：他是一个 的人。
在讲事的文章中，空格部分[读：fēn]填写下事情[qíng]的起因、经过和结果；在写人的文章中，空格部分是人物主要性格品质的概括。
在概括文章的de 主要内容时，要注意两点。
一、不要看着书面文字去概括《读：kuò》文章的主要内容。
1.想要快速、简洁、准(拼音：zhǔn)确、完整地概括文章主要内(拼音：nèi)容不能一边看一边写，要把自己的记忆提炼出来，不要加入故事中的一些细节。
2.概括完如《练：rú》果不放心，再看一遍文章，检查是(拼音：shì)否有遗漏，如果有yǒu ，稍做补充。
二、碰上不易{练：yì}概括的文章，写清起因、经过、结果就可以。
1.有的文章是插叙或倒叙，不易概括。这种【繁：種】情况先找到主人公。
2.围绕着主人公用一句皇冠体育话讲出事情的起《练：qǐ》因、经过、结果。
概括中心思想
什么是中心思想？中心思想是对文章内容思想做出确切扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者说作者想要告诉我们什么。概括中心思想要分两步思考：一、弄清楚【读：chǔ】作者写（繁体：寫）了什么，即主要内容。二、分析作者为什么这样写，作《读：zuò》者的写作目的，要表达的观点、态度、情感、立场等。
常见方【读：fāng】法：一、从题目入手
二、从中[pinyin：zhōng]心句入手
三皇冠体育、从重点段落入【rù】手
四、从主要内容入手
中心思想与文章体裁密切相关。不同的文章，中心思想的总结与概《练：gài》括侧重点是不(拼音：bù)同的。
现把要点总结如{练：rú}下。
记事文章：事件背后的道理、意义，作者的思想、情【世界杯qíng】感、观点和态度。
写人文章：分析人物[练：wù]的形[pinyin：xíng]象（语言 动作 神态），来反映人物的性格特征，表现主题。
写景文《练：wén》章：借景抒情。注意：1.写景的层次、特点、顺序
2.想象、联想，修辞手（练：shǒu）法的运用
写物文章：借物喻[拼音：yù]人、托物【pinyin：wù】言志。表面写物，实际写与物相关的人与事的内在精神，用象(拼音：xiàng)征手法，议论与抒情。
掌握了以上要点，相信同学（繁体：學）们在阅读分析短文{练：wén}时，就会有一条{练：tiáo}清晰的脉落了。
中心思想常用答题格式
在概括一篇文章的中心思想时，通常有两种答题格式。第一种是文章中心【读：xīn】比较明（练：míng）确，基本在文章中已经指出，基本答题格式应该是这样的[de]：
本文[读：wén]通过（故事内容），写出了/表达了/抒发了 （文章的中主思想）
第二种是较为复杂的，文中无法直接看出主题，要提炼总结才能正确理【pinyin：lǐ】解。这类格式是这样的de ：
本文[拼音：wén]运用（写作手法），通过（主要内容），写出了（人物思想情感与事物特征）澳门永利，表达了（文中人物或作者）对（文中主要描述事物）（什么样的情感）
例：作者以清新自然的语言，通过对[繁：對]飞鸟、炊烟以及农人开始劳作的情景，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱与怀念之{pinyin：zhī}情。
第二个格式较为[繁：爲]灵活，要概括不同的文体有所变化。
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