古诗《江南》入选一年级课本，简单又好背，为何有人对其嗤之以鼻？选诗编入低年级课本，不仅仅是简单易背；而是要深入浅出。符合低年级学生口味一一韵律流畅，如高山流水。朗朗上口，如品甜果；能咀能嚼。能领悟个中滋味
古诗《江南》入选一年级课本，简单又好背，为何有人对其嗤之以鼻？
选诗编入低年级课本，不仅（繁：僅）仅是简单易背；
而是要深《读：shēn》入浅出。
符合低年级学《繁体：學》生口味一一
韵律流畅《繁体：暢》，
如(拼音：rú)高山流水。
朗朗上口[读：kǒu]，
如品【读：pǐn】甜果；
能咀能嚼jué 。
能领悟个澳门伦敦人中（读：zhōng）滋味。
《江南》入(拼音：rù)选，
无可厚非[fēi]。
一年级语文1-4单元都是哪一课？
现在很多地方都采用部编版的语文教材，以部编版为例:
一年级上册，第四[pinyin：sì]单元分别有:《1.秋天》《2.小小的船》《3.江南[练：nán]》《4.四季》
一年级下册，第四单元分别有:《8.静夜思》《9.夜色》《10.端午粽【繁体：糉】》《11.彩[繁：綵]虹（练：hóng）》
《汉乐府·江南》为什么能代替《咏鹅》作为小学一年级第一首古诗来学习？
答:“江南可采莲”《江南》是一首与劳动相结合的情歌，它看起来简单，简洁，实际意境优美意象繁复，其复杂程度远远超过了《咏鹅》诗，甚至可以说连一些现代成年人都只是明白表意，实际内函并不太懂。《江南》釆莲歌全诗没有一字一句直接描写釆莲人釆莲时的愉快心情，而是通过对莲叶和鱼儿的描绘，将她们的欢乐之情充分透露了出来，仿佛亲耳听到和亲眼看见许多釆莲俊男美女的歌声和笑语融成一片，看，许多小伙子和釆莲姑娘们正在调情说爱呢。歌辞只有七句，明白如话，妙在运用民歌中常用的比兴，双关手法，诗歌头三句勾勒出一幅生动的江南采莲时作者双眼所见之美景，后四句以东，西，南，北并列，方位的变化以鱼儿游动为引线，看呀鱼儿一会儿嬉戏在莲叶的东面，一会儿它又嬉戏在莲叶的西面，一会儿它又嬉戏到莲叶南面，一会儿它又嬉戏到莲叶北面这即是眼前美景{pinyin：jǐng}，又是釆莲′姑娘小伙子们口中所唱的歌声。全诗一气《繁体：氣》呵成，意境清新开朗，寓情于景，如闻起声，如见其人，如临其境，使人浮想联翩，感到美景如画，心旷神怡，反复咏唱，余味无穷，极富“禅意yì ”。全诗如下:《江南》（汉乐府）
江南可釆莲《繁：蓮》，
莲【繁：蓮】澳门银河叶何田田，
鱼戏莲叶间[繁：間]。
鱼戏莲叶澳门新葡京【yè】东，
鱼[拼音：yú]戏莲叶西，
鱼戏莲(繁体：蓮)叶南，
鱼【pinyin：yú】戏莲叶北。
注，田田:荷叶茂盛的样子。可:这里含“适宜”，“正好”的意思(拼音：sī)。
相比之下《咏鹅》诗表面看是复杂实际上《读：shàng》意境就比较简单一些了。全(拼音：quán)诗如下:《咏《繁体：詠》鹅》
鹅，鹅《繁：鵝》，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿{繁开云体育：綠}水，
红掌拨清波bō 。
现在就可以明白了吧，把“江南可采莲”《江南》取代《咏鹅》成为一年级学习的第一首古诗，这也就不奇怪了，主要是教材与时俱进，为了培养澳门银河孩子们从小喜欢中国的古典文学诗歌，激发孩子们的想象力，为启发式(pinyin：shì)教学垒好首块垫基石而打基础。完毕，谢邀。
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人教版一年级上次江南说课稿 一年级语文1-4单元都（读：dōu）是哪一课？转载请注明出处来源
