小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌{练：gē}曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复《繁体：覆》的方法演唱。
3.能准确地dì 皇冠体育说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
活动重点{练：diǎn}：
熟悉歌曲旋律和(拼音：hé)歌词内容
活动(繁体：動)难点：
学习[拼音：xí]根据图片用反复的方法演唱。
澳门威尼斯人 活huó 动准备：
1.有(拼音：yǒu)手口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照(练：zhào)片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书[繁体：書]：《我家有几口》。
4.音乐《繁：樂》音频。
活[拼音：huó]动过程：
一、 复习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌曲（繁体：麴）名。
师：听听看这是什么歌(读：gē)曲?
在教师(繁：師)的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着[pinyin：zhe]做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小[读：xiǎo]板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范[繁：範]唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照【读：zhào】片，引《读：yǐn》导（繁体：導）幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?世界杯#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先(拼音：xiān)握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教（练：jiào）师以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是怎么说的【pinyin：de】?
教师(shī)清唱歌曲。
师：小开云体育兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口《练：kǒu》人?
3.教师再《拼音：zài》次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟{练：gēn}着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱{练：chàng}结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿ér 完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙《读：máng》数一数，请出我们的拳头《繁：頭》来帮bāng 帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如[读：rú]边唱边手口一致的扳手指点数家庭[读：tíng]成员等#29
2.引导(繁体：導)幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后(拼音：hòu)一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导[繁：導]幼儿学唱最后{练：hòu}一句，初步学习说、唱的节奏。教(拼音：jiào)师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放fàng 音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编《繁：編》歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我[读：wǒ]家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也yě 有个小朋友，我们来看看这个小《读：xiǎo》朋友家有几口[读：kǒu]家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼《yòu》儿讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#2澳门伦敦人8称呼词#29用反复的方fāng 法唱进歌曲里。
师：我{wǒ}们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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