小班手工小狗汪汪教案怎么写？设计意图： 折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子
小班手工小狗汪汪教案怎么写？
设计意图：折纸活动是我《练：wǒ》国一种传澳门新葡京统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。
澳门博彩活动目【mù】标：
1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻bí 子。
2.在[读：zài]老师的引导下，能初步{pinyin：bù}学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。
3.享受折纸（繁：紙）的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。
活(拼音：huó)动准备：
小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗《练：gǒu》头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全[pinyin：quán]家福”。用KT板做成的不完(pinyin：wán)整的全家福一个 。
活动过《繁：過》程：
一、导入活动(拼音：dòng)，引起幼儿兴趣。
师(繁：澳门新葡京師)：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）
“我们学小狗的叫声请它出来好吗？澳门新葡京准备--汪汪【读：wāng】”（教师与幼儿共同学小狗叫）
二、基本部分fēn ，学习折狗头
1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看[练：kàn]看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进（繁：進）行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2．出示小狗“小白”及一yī 幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥gē 、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来{pinyin：lái}（引发幼儿折纸的兴趣）。
3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细开云体育观察每一步，老师进行简{繁：簡}单讲解（要提到“倒三角形”）。
4．每人发一个三角形纸《繁体：紙》，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。
5．折完狗头，再请孩[拼音：hái]子把狗的眼睛、鼻子画上。
6．用大头针把狗头贴到(拼音：dào)全家福上。
三、教师选【pinyin：xuǎn】部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。
四、结束：表[繁体：錶]情歌
师：今天，我们帮助了小狗，开心《读：xīn》吗？如果开心的《练：de》话，大家一起(拼音：qǐ)跟着音乐唱起来吧。
活《练：huó》动反思：
本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高(拼音：gāo)，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲《繁：講》解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启(拼音：qǐ)发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力
活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿[ér]情感的教育，结束部分幼[读：yòu]儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。
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