幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区qū 分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记《繁：記》进行分类。
2、通过(繁体：過)情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转（繁体：轉）换关系[繁体：係]，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动(拼音：dòng)准备：
1、学会了各种《繁：種》图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面（繁体：麪）镂刻大小不同的图《繁：圖》形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻kè 下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形开云体育、长方形、正方形xíng 的图形标记，音乐。
活{练：huó}动过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼[拼音：yòu]儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要《读：yào》求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察《练：chá》、操(拼音：cāo)作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢(拼音：huān)的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按澳门威尼斯人标记举#30#30#30"石头[繁：頭]#30#30#30"。
二、铺[繁体：鋪]石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石shí 头，我们用它来铺一条石子路，好吗【pinyin：ma】？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题《繁体：題》：#30#30#澳门新葡京30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问《繁：問》题：#30#30#30"老师《繁：師》发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的de 方法。
6、引导幼儿《繁体：兒》想办法互相合(拼音：hé)作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教[练：jiào]师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩(pinyin：cǎi)石头：
1、#30#30#30"路铺平了(拼音：le)，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么《繁：麼》形状、颜色的#30#30#30"石头(拼音：tóu)#30#30#30"。
2、游戏澳门新葡京重复《繁体：覆》2~3次。
3、让幼儿找[pinyin：zhǎo]找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
活《练：huó》动延伸：
1、幼儿操作材料澳门伦敦人放入活动室计算角，让幼儿在自由{pinyin：yóu}活动中继续操作。
2、让幼儿回家《繁体：傢》找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回《繁：迴》园告《练：gào》诉老师，并列出图表。
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