幼儿园三字经教案？活动目标：1.理解“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒”的含义，并能初步诵读。2.能用“哎”及时回答他人的呼唤，知道大人吩咐的事情不偷懒。3.在生活中，懂得尊重父母和身边的人。活动准备：1.提前请隔壁班级能力强的一位幼儿及家长拍摄相关录象
幼儿园三字经教案？
活动目标：1.理解“父母呼，应勿缓父母命，行勿懒”的含义，并{练：bìng}能初步诵读。
2.能用“哎”及时回答他人的呼【读：hū】唤，知道大人吩咐的事情不偷懒。
3.在生[pinyin：shēng]活中，懂得尊重父母和身边的人。
活动准备【pinyin：bèi】：
1.提前请隔壁班级能力强的一位【读：wèi】幼儿及家长拍摄澳门新葡京相关录象。两人的照片一张。
3.文字图片：父fù 母呼，应勿缓父母命，应勿懒。
4.每个幼儿的身上贴好名字。#28便于老师叫出小朋友的名字《练：zì》#29活动过程：
#28一#29谈话活动，引起兴趣。孩子们今天薛老师带你们(拼音：men)去认识一个新(拼音：xīn)朋友。听音乐进场。
师：孩子们，今天我们认（繁：認）识的新朋友叫想想。她在干什皇冠体育么?搭积木玩得可开心啦。这时候，谁在喊她?
#28二#29出示视频1，理解语句“父母呼，应勿缓。”的意（练：yì）思，并会用{练：yòng}“哎”答应别人{练：rén}。
1.视频《繁：頻》1。
2.师幼讨论。
教师：咦，想想答应妈妈{练：mā}了吗?为什么?如果你是shì 想想，妈妈喊你，你会怎么答应（繁：應）。
3.游戏[繁：戲]：我喊你答。
教师：我现在做妈妈，你们都是我的孩子，喊你开云体育名字的{pinyin：de}时候要赶快答应?
教师小结：集体喊、过度到个别喊。#28真是有礼貌的孩子，你回答的真快啊等等#29教师：我们都知(拼音：zhī)道爸爸妈妈喊我们名字的时候要《读：yào》赶快回答“哎”，想(拼音：xiǎng)想听到了吗?
呀想想{练：xiǎng}也答应得很快，我们一起表扬（繁体：揚）一下。你们也很能干，真是妈{练：mā}妈的好孩子。
4.练习诵读“父母呼，应勿缓。”教师：在很久很久以前的小孩子他们也明míng 白这个道理，我们一起来听一听。#28播放课《繁：課》件1，放慢速度#29教师：你们听到了什么?请个别幼儿回答。幼儿回答出一句，及时提炼句子，还有谁来会所说听到了什么?#28并出示字卡#29分角色诵读“父母呼，应勿缓”。男孩子们#28唉āi #29你来读一读
女孩子们，你们也yě 来读一读。
#28三[读：sān]#29播放视频(繁体：頻)2，理解语句“父母命，行勿懒。”师：爸爸妈妈喊我们名字的时候要马上答应，那爸爸妈妈《繁：媽》让我们做事情的时候该怎么做呢。
我们《繁：們》先来看看想想是怎么做的。
1.视频（繁体：頻）2。
2.师《繁体：師》幼讨论。
教师：妈澳门威尼斯人妈喊想想干什么?她是怎么做的?妈妈喊了想想做事情的时候，马上去做，不偷懒。想想做得真不错，我们表扬一下她吧。你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情，你是怎么做的?和你的好朋友说一说吧?幼儿[ér]讨论教师：你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情?你是怎么做的?谁来说一说。
情景表演：幼儿：妈妈喊我洗手，我马上就去洗手。你知道了妈妈喊你做事情的时候马上去做，不偷懒。那我们试一试。#2A#2A孩子，到妈妈这里来，要吃饭了，把手洗洗干净吧。#28要下命令式，让孩子去做事情#293.诵读句子教师小结：孩子们都明白了爸爸妈妈让我们做的事情，都dōu 知道马《繁体：馬》上去做，不偷懒(繁体：懶)
弟子规中有一句好听的话也是说得《练：dé》这件事情。我们一起听一听。#28播放课件2放慢速(拼音：sù)度#29教师：你们听到了什么?#28出示相应字卡#29一起读一读。分角色读4.幼儿体验。
教师：爸爸妈妈[繁体：媽]喊你做事情的时候你[读：nǐ]能马上去做不偷懒，那老师喊你们做事情，你们愿意吗?孩子们#28哎#29请你们把这句好听的话告诉客人老师吧。#28播放课件2#29#28四#29诵读，进一步巩固认识。
教师shī ：刚才我《练：wǒ》们学了弟子规里两句好听的话?我们一起来跟着电脑里的老师读一读吧?#28一起诵读#29让我们再跟着电脑里的老师读一读，好吗?
教师：刚才跟着电脑里的老师读了读，那现在我【pinyin：wǒ】们自己来读一读吧。#28完整欣赏，轻声跟读#29分角色诵读：男孩子们，你们(拼音：men)读下好吗?女孩子们，你们再读一次听听好吗[拼音：ma]?孩子们，立正，我们一起读给客人老师听一听，好吗?
教师总结：今天好开心，孩子们都[拼音：dōu]会读弟子规中的两句话，明白了话的意思。让我们一起去告诉别的班级的小伙伴吧?和客人老师说再见吧。#28播放音乐，幼儿拍手诵读【pinyin：dú】离开#29活动延伸：
角色游戏：将录音放在游戏区中，幼儿扮演爸[pinyin：bà]爸妈妈(繁体：媽)和孩子，进一(pinyin：yī)步巩固认识。
日常生活：家园合作，引导孩子们在生活中懂得“父母呼，应勿缓幸运飞艇父母命，应勿[读：wù]懒”。
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