幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官(guān)的名称和作用。
2、学习保护五官《读：guān》的方法。
3、用比较完{练：wán}整的句子表达自己的想法。
4、初步了解健jiàn 康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教(澳门新葡京拼音：jiào)学重点、难点
1、重点：了解五{练：wǔ}官的作用和方法。
2、难点：用比较完整的句子表达自己的[拼音：de]想法。
活动准[繁体：準]备
1、五《练：wǔ》官卡片。
2、每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支[读：zhī]。
活(pinyin：huó)动过程
一、谈话引入，激发(繁：發)兴趣。
1、谈话：今天老师给小朋友带来几个好朋友【读：yǒu】，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官《练：guān》打招呼。
3、小结：刚才老师给小朋友介绍的好朋友称《繁：稱》为五官，请跟老师读：五官【pinyin：guān】。
澳门博彩 二、找(拼音：zhǎo)五官
1、过度：五官朋友说：“我(拼音：wǒ)们藏起《qǐ》来了，知道藏在小朋友的哪里吗？”
2、教师说五《练：w澳门博彩ǔ》官名称，幼儿在小脸上找。
三、五[读：wǔ]官的作用和保护
1、过度：刚才小朋友可(kě)能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多{练：duō}事，你{练：nǐ}们知道吗？
2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么me ？
3、让幼儿说说怎样保护眼睛亚博体育、耳朵(拼音：duǒ)、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官很有用，我们要好[练：hǎo]好保护它们。
四、五官练（繁：練）习
指《拼音：zhǐ》导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事物。
教学反思sī
在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情（练：qíng）况，更结合小班幼儿的年龄(繁：齡)特{练：tè}点，我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官，知(读：zhī)道五官的名称和作用。
2、学习保护五官{练：guān}的方法。
3、用比较完整的句子表达（繁：達）自己的想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路澳门银河、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论《繁：論》到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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