小河马的大口罩教案？小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法，了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状，增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识，快来看看幼儿园小班健康《小河马的大口罩》教案吧
小河马的大口罩教案？
小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小班的健康主《zhǔ》题教学活动当中，让幼儿了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法，了解故事的基本情节，能说出感冒(拼音：mào)的一些症状，增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识，快来看看幼儿园小班健康《小河马的大口罩》教案吧。
活动目标
1.了解故事的基本情节，能说出[繁体：齣]感冒的一些症状。
2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法fǎ 。
澳门银河 3.增强团队意识和良好地对待输嬴yíng 的心态，提高合作意识。
4.让{练：ràng}孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5.了解预防疾《练：jí》病的方法。
难点分fēn 析：
重点：了解故事的基本情节，能说出《繁：齣》感冒的一些症状
难点：知道预防感冒mào 的方法
活动方式：集体、分组和个别相(拼音：xiāng)结合
活动准备【pinyin：bèi】：
1.小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、一个小松鼠图片《拼音：piàn》。
2.故事【读：shì】挂图《小河马的大口罩》、自制小书；音乐（繁体：樂）磁带[繁体：帶]：《健康快乐动起来》。
教法《练：fǎ》
遵循《xún》感受理解，体验迁移，想象创造的阅读规律和幼儿的年龄特点，充分调动幼儿视听(拼音：tīng)说等多种感官分析器。激发幼儿的阅读兴趣。本课我主要采用了猜测讨论法{练：fǎ}，直观展示法，情感体验法等多种教学方法。
1.猜测讨论（繁：論）法：讨论能开拓《pinyin：tà》幼儿的思维，是激发幼儿言语的重要方法，而言语是幼儿学习阅读和检验阅读的(练：de)基本手段。运用这种方法能满足幼儿的好奇心理，促使幼儿积极言语，最终有效的完成教学目标。
2.直观展示法：直观展示教具具体形象，符合幼儿的思维特点。幼儿期的阅读材料主要是以形象生动的画面为主。直观的画(繁：畫)面（繁体：麪）能引起幼儿的兴趣及注意，容易感知阅读的内容，为突破活动重点服务。
3.情感体验法：幼儿的思(拼音：sī)维是以直观形象为主的，他们的模仿能力很强，在课堂上，幼儿作为主导性主题的课堂地位，要让他们真正参与到《读：dào》活动中去，运用多种感《练：gǎn》官系统，使学习在积极主动中进行，从而达到“寓教于乐“的教学目标。
活动过《繁体：過》程：
（一）导入rù 。
出示口罩，引(pinyin：yǐn)起幼儿兴趣。
提问：这是什么啊？它可以用来干什么用呢？你见过谁戴(练：dài)过口罩吗？（幼儿自由回（繁：迴）答）
（二）展{练：zhǎn}开。
1.今天呀，小河马mǎ 也用到了大口罩，我们来猜猜它要用大口罩做什么呢 ？（幼儿《繁：兒》猜猜、想想{练：xiǎng}、说说）
2.分段[拼音：duàn]欣赏故事挂图，理解故事内容。
（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了《繁：瞭》？
小河马得了什么病？医生[拼音：shēng]给它戴什么了？
小河马戴口罩发生了什么事？（幼[pinyin：yòu]儿猜测）
（2）欣赏挂图第二段，猜猜澳门博彩“口罩不见了”又会发生什么事情(拼音：qíng)？
小河马的口罩怎么了？怎么会不[读：bù]见的？
想想谁会捡到小河马的大[读：dà]口罩？他们又会用口罩做什么事呢？
幼儿猜想，教师出示相关小动(繁体：動)物的图片。
（3）幼儿阅读自制小书，猜测故事可能会发生(读：shēng)的事情。
（4）欣赏挂图，说说“口{练：kǒu}罩不见了”后发生的事情。
第二天，这些小动物都感冒了，是怎么回事呢(拼音：ne)？
3.说说怎样预防感(gǎn)冒、治疗感冒。
（1）请【qǐng】幼儿做医生，帮感冒的小动物治病。
教师：如果你是医生，你会怎样给小动物（练：wù）们治疗感冒呢？
（2）幼儿(繁：兒)帮助小动物，一起预防感冒。
指导语：小动物们说感冒了很不舒服，鼻子塞得紧紧{繁体：緊}的，呼吸都困难，真是不想感冒啊！请我们小朋友一起来想办法，帮助小动物，告诉他们可以怎样来预防感冒《mào》，让小河马的感冒不会传染给他们？
4.引导幼儿交流秋季还有哪澳门新葡京些多发病，说说预防fáng 疾病的方法。
（三（练：sān））结束。
开云体育 5.播放音乐《健康快乐动起来》，教师带领幼儿做健jiàn 身操，增强体质“赶走”感冒。
活动延伸[pinyin：shēn]
幼儿独立阅读幼儿用澳门博彩书第2册第8—9页{pinyin：yè}中故事。
小百科：口罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用，在呼吸道传染病流行时，在[练：zài]粉尘等污染的环境中[pinyin：zhōng]作业时，戴口罩具有非常好的作用。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/4235427.html
大班科学教案口罩的学问 小河{pinyin：hé}马的大口罩教案？转载请注明出处来源
