七年级下册语文期末考试试卷（语文版的书！）？七年级下册语文期末试卷#28分值120 时间100分钟#29一、积累与运用（30分）1、下列词语加点字读音完全正确的是#28 #29 （2分）A、祈祷（qí） 亢奋（kàn
七年级下册语文期末考试试卷（语文版的书！）？
七年级下册语文期末试卷#28分值《练：zhí》120 时间100分钟#29
一、积累与{练：yǔ}运用（30分）
1、下列词语加点字[读：zì]读音完全正确的是#28 #29 （2分）
A、祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜为[繁：爲]人知（xiān）
B、花圃（fǔ） 脑髓（练：suǐ）（suǐ） 回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ） 遒劲（qiú） 潜【qián】心贯注（qián）
D、阴(繁：陰)霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）
2、下列词语的字形完全正确的是#28 #29 （2分fēn ）
A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天惊(繁体：驚)
B、无垠 巴望 家喻户晓{练：xiǎo} 迫不急待
C、怪诞 静穆 永往直前 知足《pinyin：zú》安命
D、冗杂(zá) 惬意 语无伦次 义愤填膺
3、结合语境，解释加点字有错误的《pinyin：de》是#28 #29 （2分）
A、这是荒园，人迹罕至，所以不《bù》相宜，只好来捕鸟。 罕：稀少。
B、开始，斑羚们发现[繁体：現]自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡【繁：鬍】乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。
C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地[读：dì]相觑着。 觑：看。
D、我相信我这一生是不《bù》会有冻饿之虞的，因为我老早{pinyin：zǎo}就考虑到怎样预防意外的事【拼音：shì】故。虞：料想；猜度。
4、不是句中加点《繁体：點》词语近义词的是#28 #29 （2分）
A、然而同窗们到园里的太（拼音：tài）多，太久，可就不行了。 同窗：同学
B、女佣略一踌躇后，走上前去[读：qù]引起{练：qǐ}他的{练：de}注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨
C、老斑羚凭着娴熟的[拼音：de]跳跃技巧，在（pinyin：zài）半大[pinyin：dà]斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练
D、它们的欲望既平凡又简《繁体：簡》单，而且有足{读：zú}够的生活资源让（繁体：讓）它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒
5、作品、作家、国籍完全正[pinyin：zhèng]确的是#28 #29 （2分）
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁 迅【读：xùn】―中国
6、默[pinyin：mò]写。（10分）
⑴万里赴戎机，_______________。______________，寒光{读：guāng}照铁衣。（《木（mù）兰诗》）（2分）
⑵为了（读：le）突出(繁：齣)“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的[读：de]句子是： （《口技》）（2分）
⑶未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日rì 》）（2分）
⑷有(读：yǒu)约不来过夜半， 。（《约客》）（2分）
⑸马上(练：shàng)相逢无纸笔， 。（《逢入京使》）（2分）
7、仿写：（2分[读：fēn]）
动物是人类的生存伙伴。有了它(tā)，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻(读：kè)，它们能够心{练：xīn}甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________，________________________。
8、综合性学习。（共[pinyin：gòng]9分）
⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的《读：de》印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以[读：yǐ]内，4分）
《童年》《鲁滨【pinyin：bīn】孙漂流记》
⑵请你写一段意思完《练：wán》整的de 话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。（不超过150字）（5分）
二、阅读与理解【jiě】（共40分）
（一）文言{yán}文阅读：（共14分）
阅读《伤仲zhòng 永》，完成9～12小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书[繁：書]诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作(读：zuò)诗立就，其文理皆有可观者
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以（pinyin：yǐ）钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使shǐ 学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不[bù]能称前时之闻。又七年，还自扬州（拼音：zhōu），复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣
”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其{读：qí}受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不（读：bù）受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已【yǐ】耶？
9、在横线上解释文中加点词语的意思：（共（练：gòng）4分，各1分）
（1）世隶耕：______________________ （2）日扳仲永{拼音：yǒng}：___________________
（3）称前时(繁：時)之闻：___________________ （4）受之天：_____________________
10、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的[pinyin：de]一项是（ ）（3分）
A、借旁近与之 夸父与[繁体：與]日逐走
B、即书诗四句，并自为其名 不(bù)能名其一处也
C、又七年，还自扬州(练：zhōu) 屠自后断其股
D、于舅家见之 但当《繁：當》涉猪，见往事耳
11、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分【pinyin：fēn】）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有{拼音：yǒu}可观者。
翻幸运飞艇译：______________________________________________________。
（2）卒之为众人，则其受于人(读：rén)者不至也。
翻译yì ：______________________________________________________。
12、方仲永作诗由“___________”到“________”，充分说明{míng}了___________。（3分）
（二【èr】）现代文阅读（共26分）
阅读《珍珠鸟》，完成13～16题。（共14分【拼音：fēn】）
真好！朋友送我一对珍珠{拼音：zhū}鸟。放在一[yī]个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人rén 的鸟。
我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用{练：yòng}吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样{练：yàng}安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫声(shēng)，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶《繁体：葉》，一半成了[繁：瞭]黑影，一半被【bèi】照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我wǒ 们就这样一点点熟（shú）悉了。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又{拼音：yòu}娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁【zhēng】大好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏[拼音：chú]儿！正（pinyin：zhèng）是这小家伙！
它(繁：牠)小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个【练：gè】蓬松【pinyin：sōng】的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随{pinyin：suí}后就在屋里飞来飞去{qù}，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在《zài》笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只澳门威尼斯人在窗框上站一会儿，决不飞(繁体：飛)出去。
渐渐[繁：漸]它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤（繁体：傷）害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我【wǒ】的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地（dì）写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我wǒ 颤动的笔尖。我用手抚一抚它(繁：牠)细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入【rù】暮，它就在父母再三的呼唤声中（读：zhōng），飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬[练：tái]肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷gā 嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时[繁：時]的感受：
信赖，往往创造出《繁：齣》美好的境界。
13、“我”做了（繁：瞭）哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉了”？（4分）
答：
14、画线句子写了什么内容？表[繁体：錶]达了“我”怎样的思想感情？（4分）
答：
15、文中用了一系列动词(繁体：詞)描写胆子大了的“小家伙”“落在我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎{zěn}样的特点？（4分）
动词有(pinyin：yǒu)：
特{pinyin：tè}点是：
16、从全文看，开[繁：開]头的“真好！”实际上是针对什么说的？请在下面的横(繁：橫)线上写一句话作答。（2分）
_________________________________________________________，真{拼音：zhēn}好！
阅(拼音：yuè)读《门边有个位置》，完成17～20题。（共12分）
①每次[pinyin：cì]纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上[拼音：shàng]拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
②一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承《读：chéng》包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不过（繁：過）用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑
③星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子{pinyin：zi}用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意《yì》他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的[拼音：de]气味
”
④怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一《练：yī》下子呆住了，尴尬地dì 止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的de 师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意
”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一（读：yī）般大的{读：de}在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候【pinyin：hòu】，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间【pinyin：jiān】心照不宣。我劝他无须这【pinyin：zhè】样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走
那双绿色的鞋套，一（yī）直让我不安。
⑦门边有个位置！坐在沙发上[pinyin：shàng]抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机（繁体：機）安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹【pinyin：tàn】吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让【pinyin：ràng】他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一《pinyin：yī》红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的[拼音：de]事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”（选自《北京晚报》2007.4.23，作者查一路[拼音：lù]，有改动）
17、从全文看，题目中的[读：de]“位wèi 置”既指____________，又指________________。（2分）
18、引yǐn 用原文语句来分析，“我”是一个怎样的人？（3分）
答：
19、为什[读：shén]么要写老人的话？（2分）
答：
20、读罢全文，你有怎【读：zěn】样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字《拼音：zì》左右）（5分）
娱乐城答：
三、作文（共50分《练：fēn》）
在你的心（xīn）中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选择(繁：擇)一个角度，把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。
要【pinyin：yào】求：
1、写{pinyin：xiě}成一篇不少于600字的记叙文。
2、注意书写工(拼音：gōng)整、清楚、准确。
七年级下xià 册语文期末试卷（答案）
1、C
2、D
3、D
4、B
5、D
6、答案：（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）于是shì 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （3）道渴而死 弃其杖 （4）闲敲棋{拼音：qí}子落灯花 （5）凭君传语报平安 评分标准：本题共10分，每小题2分。每小题(繁：題)里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸《繁体：嘯》，表达出不羁的灵魂。评分标准：本题共2分（fēn）。动物名称占1分，喜欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界（jiè）才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）
8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折(繁：摺)不挠、意志坚强的de 性格也深深地打动了我。 评分标（繁体：標）准：本题共3分。小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占2分。（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分） （2）略
9、答案：（1）属于（2）通“攀pān ”，牵，引（3）相（xiāng）当（4）承受 评(繁：評)分标准：本题共4分，每小题1分。
10、答案：C 评分标准：本{拼音：běn}题2分。
11、答案：（1）从此，指定物品（读：pǐn）让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。 （2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到{读：dào}后天的教育。 评分标准：本题共4分，每小题各2分。（1）句意正确占1分(练：fēn)，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分
12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或(读：huò)：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再或：后(繁：後)天教育对成材的重要性） 评（繁：評）分标准：本题3分，每空1分。
13、答案要点：①用吊（繁：弔）兰盖鸟笼[繁体：籠] ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分标准：本题4分，每一【yī】个要点2分。
14、答案：①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我”对珍珠鸟的喜(读：xǐ)爱之情qíng 。
15、答案：动词有：挨近 蹦 俯下 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气(拼音：qì)可爱） 评分标准：本题4分。“动词”占2分，其中依次填{练：tián}写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣分；少三《sān》个以上扣1分）；“特点”占2分，意思对即可。
16、答案；信赖创造出了美好的境界（或：人与动物间的信(xìn)赖创造出了和谐） 评分标{练：biāo}准：本题2分。围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。
17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人《拼音：rén》的地[练：dì]方 评分【拼音：fēn】标准：本题2分，每空1分。
18、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想{拼音：xiǎng}用不引人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分{读：fēn}，由此归纳出“我”的为人占1分。
19、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出“我”为他人着澳门巴黎人想的好品质。③点明了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上[pinyin：shàng]。 评分标准：本题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。
20、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作zuò 为同龄人，我想对文中的“儿子”说shuō ；应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文wén 章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积《繁：積》极方面的）
作文评分标准《繁：準》
一类文（40—35） 要求{qiú}：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语（读：yǔ）病。
赋分范围：36分—28分 以34分为基准[繁：準]分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分
字迹工整，标点正《练：zhèng》确，错别字1—2个，格式规范。
二类(繁：類)文（34—29） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清{拼音：qīng}楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：27分—21分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得（pinyin：dé）分。 3分
字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格【pinyin：gé】式规范。
三{sān}类文（28—24） 要求：基本符合题意，内[nèi]容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：20分—14分 以23分为基准分，上下（pinyin：xià）浮动后，加书写项的得分。 2分
字[练：zì]迹不够清楚，标点错误较多澳门永利，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（23—0） 要求：不符合题意，内容róng 空洞，中心不明确；条理不清楚，结构（读：gòu）不完整；语言不通顺，有7处以上（pinyin：shàng）语病。
赋分范围：13分—0分【fēn】 以(yǐ)13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很(练：hěn)多，错别字8—10个，格式不规范。
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