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了解感冒的明显症状小班教案 小河马的大口罩教案[读:àn]?

2025-03-03 04:50:31Gyms

小河马的大口罩教案?小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解感冒给身体带来的不适,学会预防感冒的方法,了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,增强团队意识和良好地对待输嬴的心态,提高合作意识,快来看看幼儿园小班健康《小河马的大口罩》教案吧

小河马的大口罩教案?

小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解感冒给身体带来的不适,学会预防感冒的方法,了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,增强团队意识和良好地对待输嬴的心态,提高合作意识,快来看看幼{练:yòu}儿园小班健康《小河马的大(dà)口罩》教案吧。

活动目《mù》标

  1.了解故事的基本情节,能说出{练:chū}感冒的一些症状。

  2.了解感冒给【繁:給】身体带来的不适,学会预防感冒的方法。

  3.增强团队意识和良好地对待输嬴[拼音:yíng]的心态,提高合作意识。

  4.让孩子知(拼音:zhī)道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5.了解预防疾《练:jí》病的方法。

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难点分析xī :

  重点:了解《练:jiě》故事的基本情节,能说出感冒的一些症状

  难点:知道预(繁:預)防感冒的方法

  活动方式(练:shì):集体、分组和个别相结合

活动准备[繁体:備]:

  1.小河马、大熊医生、小[读:xiǎo]兔、小鹿、小羊、一个小松鼠图片。

  2.故事挂图《小河马的大口罩》、自制小书;音乐磁带:《健康快乐动起来》。

教[练:jiào]法

  遵循感受理解,体验迁移,想象创(繁:創)造的阅读规律和幼儿的年龄特点,充分调动幼儿视听说等多种感官分析器。激发幼儿的阅读兴趣。本课我主要采用了猜测讨论法,直观展示法,情感体验法等多种教学xué 方法。

  1.猜测讨论(繁:論)法:讨论能开拓《pinyin:tà》幼儿的思维,是激发幼儿言语的重要方法,而言语是幼儿学习阅读和检验阅读的(练:de)基本手段。运用这种方法能满足幼儿的好奇心理,促使幼儿积极言语,最终有效的完成教学目标。

  2.直观展示法:直观展示教具具体形(拼音:xíng)象,符合幼儿的思维特点。幼儿期的阅读材料主要是以(拼音:yǐ)形象生动的画面为主。直观的画面能引起幼儿的兴趣及注意,容易感知阅读的内容,为突破活动重点服务。

  3.情感体验法:幼儿的(de)思维是以直观形象为主的,他们的模仿能力很强,在课堂上,幼儿作为主导性主题的课堂地位{练:wèi},要让他们真正参与到活动中去,运用多种感官系统{繁体:統},使学习在积极主动中进行,从而达到“寓教于乐“的教学目标。

活h澳门新葡京uó 动过程:

  (一)导入。

  出示口罩,引起幼儿兴(繁:興)趣。

  提问:这是什么啊《pinyin:a》?它可(练:kě)以用来干什么用呢?你见过谁戴过口罩吗?(幼(练:yòu)儿自由回答)

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  (二[pinyin:èr])展开。

   1.今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来(繁体:來)猜猜它要用大口罩做什(pinyin:shén)么呢 ?(幼儿猜[pinyin:cāi]猜、想想、说说)

   2.分fēn 澳门新葡京段欣赏故事挂图,理解故事内容。

  (1)欣xīn 赏课件第一段,说说小河马怎么了?

  小河马得了什么病?医《繁:醫》生给它戴什么了?

  小河马戴口罩发生了什么[拼音:me]事?(幼儿猜测)

  (2)欣赏挂图第二段,猜猜“口罩不见(繁体:見)了”又会发生什么事情?

  小河马的口罩怎么了?怎么[繁体:麼]会不见的?

  想想谁会《繁:會》捡到小河马的大口罩?他们又会用口罩做什么事呢?

  幼儿猜《读:cāi》想,教师出示相关小动物的图片。

  (3)幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会(繁体:會)发生的事情。

  (4)欣赏(繁:賞)挂图,说说“口罩不见了”后发生的事情。

  第二天{piny澳门伦敦人in:tiān},这些小动物都感冒了,是怎么回事呢?

  3.说说怎样预《开云体育繁:預》防感冒、治疗感冒。

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  (1)请幼儿做医生,帮感冒的小动物治{练:zhì}病。

  教师:如果你是医生[读:shēng]澳门威尼斯人,你会怎样给小动物们治疗感冒呢?

  (2)幼儿帮助(拼音:zhù)小动物,一起预防感冒。

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  指导语:小动物们说感冒了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,真是不想(拼音:xiǎng)感冒啊!请我们小朋友一起来想办法,帮助小动物《读:wù》,告《练:gào》诉他们可以怎样来预防感冒,让小河马的感冒不会传染给他们?

  4.引导幼(拼音:yòu)儿交流秋季还有哪些多发病,说说预防疾病的方法。

  (三)结束【pinyin:shù】。

  5.播放音乐《健康快(练:kuài)乐动起来》,教师带领幼儿做健身操{练:cāo},增强体质{练:zhì}“赶走”感冒。

活动延伸{练:shēn}

  幼儿(繁体:兒)独立阅读幼儿用书第2册第8—9页中故事。

小百科:口罩对进{练:jìn}入肺部的空气有一定的过滤作用,在呼吸[读:xī]道传{练:chuán}染病流行时,在粉尘等污染的环境中作业时,戴口罩具有非常好的作用。

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