有些老师对学生不公平对待,你们怎么看?这是对老师的过分要求了吧!对学生的不公平,是从学生的角度来看问题,这是很难到的。例如座位,全班四十位学生,都喜欢坐一位座位,但是能够坐到那个座位的就只有一位同学,
有些老师对学生不公平对待,你们怎么看?
这是对老师的过分要求了吧!对学生的不公平,是从学生的角度来看问《繁:問》题,这是很难到的。
例如座位,全班四十位学生,都喜欢坐一位座位,但是能够坐到那个座位wèi 的就只《繁:祇》有yǒu 一位同学,坐不到的同学就会认为老师不公平,这不就是对老师的刁难吗?
再如两位同学吵架,张三因为嘴巴坏惹事在先,李四直播吧动了手,最后李四、张三都受伤了,这事怎么处理呢(练:ne)?每人都责罚,李四就会说不公平,因为张三在先;张三也说不公平,因为李四动手在先。
还如一节课,老师提问,三十位同学举手回答问题,可是老师只能请三四位同学回答问题,那么剩下的同学就会说不公平。
这样的事可多了去了,班长、副班长也都只是几位【读:wèi】同学担任,虽澳门银河然是公平评比,公开评选,可是当不上的同学都会说不公平的。
可见,没有绝对的公平,这不就是对我们老师[澳门新葡京shī]的刁难吗?
公平是相对的,老师[繁:師]在处理一些事情的过娱乐城程中,肯定得有一定的标准。
再如前文所列的,两位同学打架,有时以谁受伤,另一人担责为原则,那么担责的人肯定会认为不公平;有时以谁先动《繁:動》手谁担责,那么先(拼音:xiān)动手的就会认为不公gōng 平的。看来这事还是很难解决。
这学生与学生之间的矛盾冲突是班级中最常见《繁:見》的事,清官也难断,也会有些偏颇的时候,所以对老师不能完全公平对待的问题,完全可以相互协商,不可随便议论,也许相互之间协商多了,事情对澳门银河待起来会相对更公平一些。
总之,老师的目的{pinyin:de}不是把班级搞乱,而是要把班级治好,肯定会做得更公正一些xiē 的,理解万《繁体:萬》岁。
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