幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然《读：rán》界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化[pinyin：huà]过程，年年岁岁的周而复始中。
《春天来了》教案设《繁：設》计一：
活动目标《繁：標》
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容（读：róng）。
2、能用（练：yòng）语言、绘画抒发情感。
3、培养幼儿热(繁体：熱)爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力【pinyin：lì】。
重点难点（繁：點）
重点：了解春天tiān 的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用[练：yòng]绘画表达对春天的情感
活动准[繁：準]备
课前播《pinyin：bō》放儿歌：
春天来，春天来，朵（pinyin：duǒ）朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来《繁体：來》，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大dà 挂图、大字卡
2、幼儿用书（繁体：書）、录音带
3、相关春天的图片资料#28柳(拼音：liǔ)树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活（拼音：huó）动过程
活{拼音：huó}动
#28一#29春[pinyin：chūn]天走来了
①出示大(拼音：dà)挂图，请幼儿看图说话
教师：“美丽（繁体：麗）的春天来到了，你们喜欢春【pinyin：chūn】天吗?老师这里有一幅关于春天[pinyin：tiān]的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝(繁：箏)、小朋友”
教师：“柳树到了春天有《yǒu》什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什(读：shén)么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事(拼音：shì)物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回(繁体：迴)的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝（繁：箏）。”
②播放录音，教师带领幼儿欣xīn 赏、朗读儿歌
活动#28二#29字宝(繁体：寶)宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边（繁体：邊）用手指划读
② 玩字宝宝(繁：寶)游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么澳门威尼斯人儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿[繁：兒]一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活【huó】动#28三#29绘画
①引导幼儿观看有关春天的图[拼音：tú]片资料#28柳树【pinyin：shù】、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路《lù》，并用画笔画出更多【拼音：duō】春天的景象、春天的颜色。
③ 指《读：zhǐ》导幼儿初步[读：bù]构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕【读：yàn】子、风筝的简单画法等。
活[拼音：huó]动延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现《繁：現》更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图(拼音：tú)片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观察其{pinyin：qí}生长过程。
《春天（tiān）来了》教案设计二：
活[pinyin：huó]动目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些【pinyin：xiē】季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结（繁：結）友爱的精神。
能力目《练：mù》标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
重(拼音：zhòng)点难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规【练：guī】律。
活（huó）动准备
经验准{piny澳门伦敦人in：zhǔn}备：知道春天的特征。
物质澳门新葡京准备：课件、动物头《繁体：頭》饰、数字卡片。
活动过（繁：過）程：
1、谈（繁：談）话：
春天来，春天来，朵朵花儿(繁：兒)开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天(读：tiān)来，春天来，春风把叶（繁：葉）裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天【pinyin：tiān】。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春【chūn】天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边[繁：邊]操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找（pinyin：zhǎo）找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春（读：chūn）天的。播放多媒体课件，感知故事shì 内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语[繁体：語]言：
好听的故事欣赏(繁体：賞)完了，你们听到故（读：gù）事里有哪些小动物呀【ya】? 教师逐一出示动物图片。
第一[yī]段：
#281#29睡了一个冬[繁：鼕]天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小{xiǎo}胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给[繁：給]小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上[读：shàng]的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29
第二(练：èr)段：
#281#29小松鼠[拼音：shǔ]听完电话后，要把这个好消息告诉[繁体：訴]小白兔，于是就给小白兔打电（繁体：電）话。
#282#29小白《练：bái》兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己jǐ 想扮演的小动物头饰带在身上《练：shàng》，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的de 电话号码12345，“小松鼠，小(练：xiǎo)松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听《繁体：聽》到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小[pinyin：xiǎo]动物。并变换关于春天景色的语言《练：yán》。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫{读：yā}（科学）
活动{练：dòng}目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣【pinyin：qù】。
活动重点：了解脚指的名[练：míng]称及作用
活动《繁体：動》难点：能探索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类（繁体：類）、木板、各种各样的颜料(liào)、大白{练：bái}纸一张、绳子等。
活动(繁体：動)过程：
1、创设环境，请幼儿感受体验[繁体：驗]：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑(pinyin：pǎo)跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感（读：gǎn）觉怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较《繁：較》不同：
请【qǐng】幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什《练：shén》么？”（摸一摸、看一看知道{练：dào}脚【繁：腳】有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师生【shēng】互相比较：
—“我【wǒ】们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组【繁体：組】织幼儿，提升幼儿经验：
教[jiào]师提问：
—“人的脚有什么用呢？”
“ 怎么保bǎo 护自己的小脚呢？”
教师小【pinyin：xiǎo】结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤【pinyin：qín】换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚[繁：腳]印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的[读：de]颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公园(繁：園)》活动优秀教案
一(yī)、活动目标
1、在郊游的游戏场景中，能运[繁体：運]用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘(chéng)车的[de]常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会(繁体：會)行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊[pinyin：jiāo]游游戏的快乐。
二、活{拼音：huó}动准备
1、创设《繁体：設》情境：公共汽车情境。
2、草地的{拼音：de}场景。
3、乘车（繁：車）视频。
4、歌曲：《开汽{练：qì}车》
三、活动dòng 过程
一yī 、导入。
师[shī]：今天天气真{拼音：zhēn}好呀！这么好的天气，我们一{pinyin：yī}起坐车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车{练：chē}情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车的基本规《繁：規》则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的[de]时候表现得好【hǎo】不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上{拼音：shàng}车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我[读：wǒ]们要排【读：pái】队上车才是文明的。你们都记[繁体：記]住了吗？
2、练习上、下车，巩固【pinyin：gù】幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都澳门新葡京是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋péng 友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识[繁体：識]。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说（繁体：說）动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事情啊【读：a】
②、车开了，我们（繁体：們）的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打闹《繁体：鬧》
④、我们坐[拼音：zuò]车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在《读：zài》车上走来走去[读：qù]、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游戏[繁体：戲]。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有{拼音：yǒu}握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋{读：péng}友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎【拼音：zěn】么下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了《繁：瞭》解在公园游玩应遵守的开云体育社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景【jǐng】。
师：公园到了，我们《繁：們》一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到{拼音：dào}公园里玩的时候要{读：yào}注意些什么呢？（幼儿自由回(繁体：迴)答。）
小结：小朋友们都说得很好。我（练：wǒ）们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明{读：míng}，讲卫生，有礼貌的好孩【hái】子。
⑵、游戏（繁：戲）：吹泡泡。
师：好了，我们起来一{yī}起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我wǒ 们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的(练：de)东西来起来分享。可是我们吃完（练：wán）了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我《pinyin：wǒ》们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们{练：men}来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排(练：pái)队上（练：shàng）车。
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