幼儿中《练：zhōng》班小雨点教案中班科学教案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿（繁体：兒）发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测《繁：測》、操作及细致观察的能力。

　　3、了解“雨是怎样[繁：樣]形成的”科学现象，知道雨与人们的关系[繁体：係]。　　活动准备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨(读：yǔ)滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材：酒精灯、澳门伦敦人试管、试{练：shì}管夹、玻璃片、水

　　活动{练：dòng}步骤

　　一、开[繁：開]始部分：

　　提问：天上为什么{练：me}会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样[繁：樣]子的？小朋友的心(拼音：xīn)情是怎样的，雨是怎样形成的？

　　二、基本部《拼音：bù》分：

　　1、引导幼儿了解雨的形(练：xíng)成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形成的？（打雷了，就会下雨[读：yǔ]了……）

　　澳门伦敦人2、师幼共同做实验，了解雨是怎样形成的[pinyin：de]？

　　1）让一幼儿先将试管里的水加热，看看有{练：yǒu}什么现象？

　　A、有气泡、B、有气从试管口kǒu 冒出来。 C、有响声

　　2）澳门新葡京请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上《练：shàng》方，说说你又发现了什么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片《piàn》上有气（过了几分钟）C、我发现玻(拼音：bō)璃片上有水珠 D、我发现玻璃片上的水珠掉下来了

　　澳门新葡京3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一说：雨[pinyin：yǔ]是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小水珠就落下来(繁体：來)，这就《拼音：jiù》是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更(练：gèng)深一步了解雨的形成的原因(读：yīn)。（边听故事，边出示雨的形成图片（练：piàn））

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生活有什{练：shén}么关系。（1、可以浇（繁：澆）地。2、可(练：kě)以浇树。）

　　4、雨对我{练：wǒ}们的生活与这么多的好处，那我们怎样才知道要下雨了(le)呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿边看图片边听故事。知道：

　　燕子低飞要下雨

　　青《练：qīng》蛙高唱要下雨

　　鱼游水面要[拼音：yào]下雨

　　蚂(繁：螞)蚁搬家要下雨

　　三、结束部分fēn ：

　　娱乐城师幼共同到外面去找一[练：yī]找这几种小动物都在干什么，看有没有要下雨。