为什么初三不学地理和生物？因为在初二下 就结束了初中的生物地理课程2.然后初二下学期末顺便把生物地理中考也考了3.所以初三没有生物地理4.这也是为了缓解学生的中考压力初三有生物和地理课么？初三有生物和地理课，但是它们不列入中考科目
为什么初三不学地理和生物？
因为在初二下 就(拼音：jiù)结束了初中的生物地理课程
2.
然后初二下学期末顺便把生物地理中考也yě 考了
3.
所以初三没[méi澳门威尼斯人]有生物地理
这也是(拼音：shì)为了缓解学生的中考压力
初三有生物和地理课么？
初三有生物和地理课，但是它们不列入中考科目。初中地理的四大核心素养？
初中地理的四大核心素养是（1）人地协调观
指人们对人类与地理环境之间关系所持的正确价(拼音：jià)值观。人地关系是地理学科最为核心的研究主题和基本的思维视角。面对《繁体：對》人口、资源、环境、发展问题人类社会要更好的协调好人类活动与环境的关系。
幸运飞艇（2）地理实践[繁：踐]力
指人们在考察、调查模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。野外考察与室内试验、模拟相《练：xiāng》结合，是现代地理学研究的重要方法，也是高(拼音：gāo)中地理课程特有的学习方式。 具备地理实践力有助于人们更好地在真实情境中观察、感悟、理解地理环境，以及他与人类活动的关《繁：關》系，增强社会实践能力和责任感。
开云体育（3）综{繁体：綜}合思维
地理学科是一门综合性(拼音：xìng)的学科，既包括自然经济政治社会文化等综合要素之间的相互关系的综合研《读：yán》究，也包括地貌水(拼音：shuǐ)文气候植被土壤人口聚落工业交通等要素之间的综合研究。
地理环境的整体性决定了对地理澳门新葡京问《繁体：問》题的分析和对人类活动的评判必须借助综合思维。 将地理的综合思维确认为地理核心素养是基于对地理学科内容和学习思维综合性的考虑。
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