2019年中考切近,如何规划复习才能真正提高语文成绩?这样办一是按照当地考纲要求来复习,不考的不复习,重点的多下功夫。二是将讲读教材的课后习题,逐一做一遍,务必思考里边的规律性的东西。所有教材中的单元小结,要阅读一遍,这是整个初中语文的所有知识的关键点!三是背诵、练字
2019年中考切近,如何规划复习才能真正提高语文成绩?
这样办一是按照当地考纲要求来复习(繁体:習),不考的不复习,重点的多下功夫。
二是【pinyin:shì】将讲读教材的课后习题,逐一做一遍,务必思考里边的规律(拼音:lǜ)性的东西。所有教[拼音:jiào]材中的单元小结,要阅读一遍,这是整个初中语文的所有知识的关键点!
三是背诵、练字。早自习时[shí]间将课内古诗词逐一背熟、会写(不能出现错别字)!每天晚上时间,要对照字帖临摹澳门永利两页。不要自己写,必须临摹。同时,逢作文,要正楷书写……
四是做[读:zuò]题。首先将本市近三年中考题、本市各区县近二年模拟题,逐一做一遍,重点题目做两遍,做错的题目,记入错[拼音:cuò]题本,随时翻看。这样,基本《读:běn》就把考试题型掌握了……
五是定好每天晚自习的计划。将计划内容写到一页纸上,幸运飞艇放到桌子的右上角。计划任务量要适当,不要太多,完成之后还能有点结余时间为好。找同学或者家长监督检查chá 自己的完成情况。
总之,抓住课本关键点,反复练[繁体:練]习本地题,背诵默写两不误,错题整[读:zhěng]理要牢记!
2019年就要中考,该怎么提高语文成绩?
欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!老穆解析
穆老师粗略估算一下,今天距离中考还有205天左右(取全国平均值),时间还算宽裕。“凡事预则立,不预则废”,同学,如果你想在中考前突破一下自我,就一定要yào 提前给自己制定一个详细地复习【pinyin:xí】计划和目标。尤其是语文成绩一般的同学,更要“笨鸟先飞”了。
穆老师认为,我们在制定dìng 自己的复习计划时,一定要结合自身的实际情况去分析,否则会《繁体:會》出现“邯郸学步(拼音:bù)”的现象。
那么,我们在制定复习计划的时候该[繁体:該]考虑《繁体:慮》哪些因素呢?穆老师给出如下建议(繁体:議):
〖1〗分《练:fēn》析短板
客观分析自己的短板,哪些短板是(拼音:shì)短时间内能解决的《de》,哪些是短时间内解决不了的!
〖2〗正确{练:què}取舍
针对“短时间内能解决的短板”,制定相应的计划和补救措施。至于{pinyin:yú}到了中考也攻克不澳门银河了的知识点,就没必要补救,纯属浪费时间。
〖3〗劳逸[读:yì]结合
学习计划要合理,符合作息[读:xī]规律,不以牺牲睡觉(繁:覺)时间为前提条件,注重劳逸结合。
〖4〗调(繁体:調)整心态
保持良好心态,即使明天就中考,也按计划推{练:tuī}进!
〖澳门永利5〗树[繁:樹]立信心
要有坚持到底的拼搏精神,不到最后一刻,不放(拼音:fàng)弃!坚信自己是最棒的!
接下(pinyin:xià)来,我们再来聊一聊“语文复习”方面的内容。穆老师只是给大家一些建议,至于《繁:於》如何制定复习计划,关键还是取《练:qǔ》决于你自己。
一、了解当地中考语文wén 的考试大纲
二、知晓中考语文的{练:de}考点
〖1〗中zhōng 考基础题考点
〖2〗中(zhōng)考诗歌鉴赏考点
〖3〗中考文言yán 文阅读考点
〖4〗中{练:zhōng}考说明文阅读考点
〖5〗中考议论文阅读考点(繁体:點)
〖6〗中考记叙文阅读dú 考点
〖7〗中(练:zhōng)考作文考点
三、攻克(繁体:剋)考点对应的知识点
四、具备语文考试该有的思维能力
a.逻辑思维、抽象[读:xiàng]思维
b.命题者思维、反命题[繁体:題]思维
五、攻克错题集(拼音:jí)(平时一定要及时更新)
六、考场(繁:場)答题小技巧
〖1〗提前进入考场,深呼吸,放下包袱,一切归零[练:líng]
〖2〗题(繁:題)干一定要审清,不可马虎!
〖3〗会做的题目,一定dìng 保证得满分!不会做《练:zuò》的题{练:tí}目,一定要写满!(不论文科还是理科)
〖4〗先易后难,主多客少《读:shǎo》
a.简单的题目先做完,难点的放在后面去做,保证得到基本《běn》分;
b.客直播吧观题不会的,先过掉,不要耽误时间,保证主观题有充足时(繁:時)间考虑。
〖5〗字迹《繁:跡》工整,显出态度。
亲爱的同学们,新时代的考生,当有“三尺青《练:qīng》锋怀天下,一骑白马开吴疆”之雄心壮志;亦当《繁:當》有“乘风好去,长空万里,直下xià 看山河”之豪迈胸襟!
只有竭尽所能,方能创(繁体:創)造不能,直到无所不能!
穆老师希望大家[拼音:jiā]都能折桂中考,金榜题名。
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2019年四川南充中考语文真题 2019年中考切近,如何规划(繁:劃)复习才能真正提高语文成绩?转载请注明出处来源