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综合素质评价家长寄语怎么写高中？
孩子，高中的生活你磨炼了你坚强意志，妈妈相信你会越来越优秀高三综合素质评价典型事例怎么写？
可以写利用休息时间去图书馆做公益，帮图书馆整理图书，锻炼了自己，也为社会做了有意义的好事情综合素质审核及评定等级怎么写？
为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，促进我校的素质教育，提高我校的教育教学质量，对学生行为进行正确的引导和评价，使学生的素质得到正常、全面的发展，特制定以下评价方案。一yī 、评价对象
1、学生[拼音：shēng]。
2、学世界杯校各个班【bān】级。
二、评价方法fǎ
1、自评《繁体：評》
学生根据本人平时表现，依{练：yī}据综合素质评价各{练：gè}个方面的要求，写出自我评（繁体：評）语。
2、互评píng
依据综合素质评价各个方面的要《练：yào》求，结合学生平时表biǎo 现，学生本人自评，班级同学之间进行互评，写出评价意见。
3、班级评价小组{繁体：組}评价
在学生自评与互评基础上，班级评价小组以学生的日常表（繁：錶）现为依{练：yī}据，通过观{练：guān}察、访谈和调阅学生的成长记录袋等方法，参照互评结果确定等级，完成《学生综合素质评价分项评定表》
对学生的综合素质评价应从学生的整体（繁：體）表现入(读：rù)手，将日常的片断事实和记录作(练：zuò)为评价依据时应慎重，避免以偏概全。
对于评价小组[繁：組]成员之间的分歧，要通过集体研究，按照少数服从多数的原则做出评价[jià]结 论。
对于原则性的重大分歧，应提交（练：jiāo）学校评价委员会研究决定。
评价结果报学[繁体：學]校评价委员会审核确认。
三、评价内容。普通高中学生(拼音：shēng)综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审(拼音：shěn)美与表现等六个方面。
1．道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱澳门永利科学[拼音：xué]、爱社会主义遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。
2．公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤qín 奋；对个【pinyin：gè】人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。
3．学习能力。有学习的愿望与兴幸运飞艇趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对(繁：對)自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。
4．交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重《拼音：zhòng》并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进（繁体：進）行合作。
5．运动与【pinyin：yǔ】健康。热爱体育运动[拼音：dòng]，养成体育锻炼的习惯，具备锻(拼音：duàn)炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。
6．审美与表现。能感受并欣赏生活(pinyin：huó)、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种[繁体：種]方式进行艺术表现(繁体：現)。
四、评价(繁体：價)时间。
每学《繁体：學》年至少自评一次。每学年由段长组织一次互评或抽评。
五[pinyin：wǔ]、组织实施。
学校成立普通高中学生综合素质评价工作领导小组，校长任领导小组组【繁体：組】长，成员名单报教育行政主管部门备案。学校领导小组负《繁体：負》责制定本校学生综合素质评价实施细则，具体组织实施评价工作，审定评价结果，受理咨询、申诉《繁：訴》和复议申请。
1、 各项评价由各负责人负责。政教处[繁体：處]在每个[繁：個]月末将奖惩情况用书面形式直接通知班主任一次。
2、 学期末，由班主任实施对学皇冠体育生的总体评价，并将评价结果作为填写通知书的依据且《练：qiě》通知家长。
3、 期{练：qī}末由班主任将该生本学期奖惩情况在通知书上注明。
六《读：liù》、指导思想
普通高中学生综合素质评价是贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育的基本要求。在对普通高[pinyin：gāo]中学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观[繁：觀]，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。
附：评分标准表(拼音：biǎo)
1、 思想品德《练：dé》（11分）
（1） 政治态度：热爱祖国、家乡、学校；拥护党的方针《繁体：針》政策（3分）
（2） 文明行为：尊敬父《读：fù》母，尊敬师长，团结同学，待人礼貌，乐于助《练：zhù》人(拼音：rén)，有集体荣誉感。（4分）
（3） 遵纪守法：遵守国家法令和校纪(繁体：紀)，遵守公共秩序。（4分）
2、 学习能力（45分）
（1） 文字课成[练：chéng]绩：按百分制填写，再以5%小计。（文字课指语文、数学、外语、物理、化学、生[pinyin：shēng]物、政治、历史、地理）
（2） 基本能力：注意力，观察力，记忆力，想象力，思维能力《读：lì》（5分）
（3） 创造能力：学习方法和效果；自学习（繁体：習）惯和创新精神（5分）
（1） 体育成绩达到大纲要求：成绩按5%折(繁：摺)算。（体育教师评价）
（2） 健康水平：发育正常，体质好，有抵抗疾病的能力(拼音：lì)。（3分）
（3） 卫生习惯：积极参加卫生活动，讲究个人和环境[拼音：jìng]卫生。（3分）
4、 审美意识（11分《fēn》）
（1皇冠体育） 审美知识：音乐、美术成绩按【àn】4%折算。
（2） 审美能力：自觉做到行(xíng)为美、语言美、仪表美；能对社会生活中的美与丑现象进行正确的分析和评价。（3分{练：fēn}）
5、 劳动{练：dòng}素养（11分）
（1） 劳动观念：积极参加劳动，不怕脏和累；爱惜劳动成果【读：guǒ】，勤俭节（繁体：節）约；养成生《读：shēng》活自理习惯。（5分）
（2） 劳动技能：劳动技术、信息技术成绩按[读：àn]3%折算。
6、 个{练：gè}性发展（11分）
（1） 兴趣和特长：学习兴趣广泛，已形成[读：chéng]个人的爱好和特长。（5分）
（2） 意志和性格：有自控力，克服困难的行动和毅力，竞争{pinyin：zhēng}意识和一定的交jiāo 往能力；做事有始有yǒu 终，开朗活泼进取。（6分）
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