大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活（练皇冠体育：huó）动目标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作{练：zuò}品。
2、引导幼(读：yòu)儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感受作(拼音：zuò)品带来的色彩美。
4、体验制作的乐（繁：樂）趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感(拼音：gǎn)。
6、培péi 养幼儿初步的创造能力。
【活动准{练：zhǔn}备】
1、幼儿自带一个空塑料瓶píng 。
2、各种{繁：種}颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
【活动《繁：動》过程】
一、引[pinyin：yǐn]起兴趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
二[拼音：èr]、让瓶子变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂《练：piào》亮吗？
2、老师{练：shī}用喜欢的几种颜色给它穿上[读：shàng]了美丽的衣服，现在，你们觉{练：jué}得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很漂piào 亮。
4、老师知道你们都[练：dōu]很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还（繁：還）要漂亮的花瓶。
三、制作《拼音：zuò》七彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪(pinyin：jiǎn)贴）。
2、引《读：yǐn》导幼儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进(繁体：進)行装饰。
4、教师巡回指zhǐ 导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相[xiāng]欣赏自己耐心制作的澳门威尼斯人花瓶，并说说自己的感受。
四《练：sì》、七彩花瓶展示会：
1、引导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说开云体育说{pinyin：shuō}自己作品是用什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆[繁幸运飞艇：膽]装饰的小朋友。
五、活动小xiǎo 结：
1、小朋友你们都把塑料瓶（练：píng）打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样【pinyin：yàng】？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我【读澳门新葡京：wǒ】们的活动室。
【活动延(拼音：yán)伸】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七(读：qī)彩花瓶中，来共同感受它的色彩(繁：綵)美和造型美。
教【读：jiào】学反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子{练：zi}用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果（练：guǒ）壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主题上，如果教师（繁体：師）给出几(繁体：幾)个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的《拼音：de》作品来。
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