幼儿园听课体能记录及评析幼儿小班走zǒu 路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声《繁：聲》问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做世界杯拍(拼音：pāi)手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中[练：zhōng]的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教[pinyin：jiào]师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随《繁：隨》节奏练习念白部分。

　　（3）创皇冠体育编肢体动作，随节奏边《繁：邊》做动作边数高楼。

　　（4）随{练：suí}音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲(拼音：qū)中的休止符和附点音符。

　　（1）教师(拼音：shī)示范说歌词。

　　（2）澳门威尼斯人幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动《繁体：動》作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿澳门伦敦人配合说念白部bù 分。

　　（4）由慢到快地完【pinyin：wán】整学唱歌曲，并用肢体动作zuò 帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合[拼音：hé]作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声开云体育音”。用接《练：jiē》唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念《繁体：唸》白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大[pinyin：dà]方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通[pinyin：tōng]过多种(繁体：種)形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。