如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习这也是一种游戏。随着时间孩子长大(拼音：dà)，我们给孩子讲，什么是视{练：shì}觉，什《shén》么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并说出人《读：rén》的五官。
2、通过探索尝试知道眼耳嘴【读：zuǐ】鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五《wǔ》官。
4、了{练：le}解五官的作用，掌握保护澳门伦敦人五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完(wán)整话的好习惯。
教[拼音：jiào]学重点、难点
了解五（练：wǔ）官对人的重要作用，知道要保护五官
澳门新葡京 活动准[繁体：準]备
女孩头像一幅{练：fú} 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一{练：yī}面镜子 、保护和破坏五官的图（繁体：圖）片若干
活动{练：dòng}过程
一、猜谜导入{rù}
我有几个谜语帮我猜猜看好吗
1、上边毛，下（练：xià）边毛，中间一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，右【yòu】边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一堆草，密(读：mì)密麻麻长得好，每天早上(shàng)来整理{练：lǐ}，黑变白来多变少
二、认识五官(拼音：guān)
1、老师这里有一幅小朋友的画像，大家[繁：傢]看他还差什娱乐城么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一澳门伦敦人样老师（繁：師）贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是《读：shì》不[读：bù]是和这位小女孩一样都有些什么器qì 官
小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀《练：ya》
4、音乐游戏：小手拍拍，加深澳门新葡京幼儿对五官的印象《练：xiàng》
三、了解五官guān 的作用
1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感{练：gǎn}觉。
小结：眼睛是心灵的窗户(繁：戶)，没有眼睛我们什么也看不到。
2、播放动物叫声录音（读：yīn），幼儿猜猜看是什么动物老师转身手拍[读：pāi]手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的《pinyin：de》，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一【读：yī】杯糖水，一杯咸水，幼儿探《拼音：tàn》索怎么才知道各是什么（繁体：麼）水
了解鼻子和嘴巴{练：bā}作用
四、 知道一些基本的保护《繁体：護》五官的常识
五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是一些小朋(练：péng)友的做法，你觉得他们对（繁：對）不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼[读：yòu]儿判断对错，说(繁：說)出原因
总结：五官对我们太[读：tài]重要，我们一定要保护好它们
五、延[读：yán]伸活动：
小{xiǎo}朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪些保护五官的办法，明míng 天再来探讨
教学反《拼音：fǎn》思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的{读：de}了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我《pinyin：wǒ》准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要（读：yào）是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题[繁：題]能够更全面
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