音乐中的节奏型教案中班音乐游戏《繁体：戲》教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》　　活动目标：　　1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小鱼小虾的动作。　　活动准备：　　1、小鱼，小虾的头饰或胸卡，与幼儿人数相等

中班音乐游戏教案小鱼追小虾的节奏型怎么写？

中班：音乐游戏活动《小鱼追小虾》

　　活动[幸运飞艇繁：動]目标：

　　1、激澳门威尼斯人发幼儿对[duì]音乐游戏的兴趣。

　　2、感受音乐的游戏性，随音乐节奏表现小(拼音：xiǎo)鱼小虾的动作。

　　活《练：huó》动准备：

　　1、小鱼，小虾的头饰《繁：飾》或胸卡，与幼儿人数相等。

　　2、各种图形卡片《练：piàn》。

　　3、磁带《小鱼追小(拼音：xiǎo)虾》。

澳门新葡京　　活动过《繁体：過》程：

　　一、激发兴趣qù

　　教师：今天老师请来了许多小客人到咱们班做客，大家鼓掌欢迎，它们都是谁呢？（出示小鱼、小虾的头饰）它们要跟小朋友一起，用图形宝贝来做个游戏，大家高兴吗?

皇冠体育　　二、欣赏歌曲（繁：麴）

　　1、教师示范《繁体：範》演唱

　　教师：小鱼和小虾是好朋友，让我们听一听它们在(pinyin：zài)一起做什么游戏呢？

　　2、教[pinyin：jiào]师边弹奏曲调边说歌词。

　　教jiào 师：我们一起说歌词，看看小虾是怎么跑的，小鱼捉到它了吗？

　　三、做游[拼音：yóu]戏

　　教师：刚才【pinyin：cái】我们唱歌gē 的时候，小鱼和小虾都等着急了，我们看看它们给我们带来了哪些朋友（出示图形宝宝的图片，让幼儿说出图形名称）。

　　1、教师指导部分幼儿[繁：兒]扮演小鱼和小虾玩游戏，其余的幼儿为他们（繁：們）伴唱。

　　2、幼儿自愿选择游戏角色，佩戴头《繁：頭》饰尝试表演游戏。

　开云体育　3、幼儿再次听音乐做游戏，加深对游戏规则的认识，体验“捉{pinyin：zhuō}”的情趣。

　　活动延伸：在游戏过程中，除了集体活动外，还可以分组游戏，逐[拼音：zhú]步加【pinyin：jiā】大(拼音：dà)游戏密度。