浅谈如何做好高三班主任工作？身为曾经的高三生，以学生视角来答一下吧。 ①很多无关痛痒的事就不必抓着不放了。当初我们班的小情侣，老师也没有再管了，只要大家能保持学习氛围，不过分就好。 ②经常找学生聊天，了解情况，不只是批评教育，就单纯聊天
浅谈如何做好高三班主任工作？
身为曾经的高三生，以学生视角来答一下吧。
①很多无(拼音：wú)关痛痒的事就不必抓着不放了。当初我们班的小情侣，老师也没澳门新葡京有再管了，只要大家能保持学习氛围，不过分就好。
②经常《练：cháng》找学生聊天，了解情况，不只是批评教育，就单纯聊天。
③学会开玩笑，适当世界杯放松班里环境，偶尔给放fàng 个电影等。
④了解学生[pinyin：shēng]家庭情况，当时我们班有个同(繁体：衕)学妈妈手术，班主任每天中午带他去医院看他妈妈。还有一个同学身体不太好，性格也怪怪的，应她妈妈请求，班主(pinyin：zhǔ)任每天监督她喝牛奶。
⑤高三阶段容易焦虑，就不极速赛车/北京赛车要给学生【pinyin：shēng】太多压力，其实知道学的同学自己会给自己压力的。所以班主任的主要作用应该是舒压。
⑥高三后期，男生赶上来的速度比女生快，最后高考我们班也是平常成绩一般的男生甚至比平常成绩较好的女生考的好。所以对成绩一般的同学要多幸运飞艇加鼓励。女生比较容易有情绪方面的问题[拼音：tí]，对女生要多加疏导和关心。
高三，感觉老师差劲怎么办？
感谢邀请，和你分享一下，高中老师讲的不好怎么办？
首先，我们要区别对待，一方面，如果一个班大多数学生都不能完全理解且跟得上老师的课程的进度，这就说明这个老师教学方式、方法有大的问题，通常情况下，高中老师至少是大学本科毕业，按理说，知识层次和文化水平是能够胜任的。除非这样的老师在学校面试招收的时候，属于校方把关不严的那种。如果你遇到的属于这样的情况的老师的话，我的建议：只能在校外找高水平的老师来辅导功课，因为人生不能耽误，时间很宝贵，耽误不得，高中三年一晃很快就会过去，浪费大好的青春年华，是你承受不了这样的代价的
与其坐等，不如自己找出路。另一方面，如果只是少数几个人觉得老师讲得不好，大多数人认为老师讲得不错的，那就要从你自己身上找原因：是不是学习方法不当、学习态度不够端正还是其他方面的问题等。
其次，高中的课程和初中的课程在知识点的广度上、深度上还是难度上，都是一次极大的飞跃和提升。打个比方，如同爬坡一样，初中的时候，你爬的是30度的坡，到了高中，你爬的是70度的坡，坡度决定了你所爬高度的难度。绝大多数同学一开始会很不适应，跟不上课程的学习，成绩出现了大幅度的下降，以前在初中动不动就考高分的阶段到了高中经常徘徊在及格的边缘，甚至于出现不及格以及三四十分的情况，这样的情况也是普遍存在的
我并不赞同有一些老师动不动就说诸如“智商高低”之类的话，因为绝大多数能考上高中的学生，都是初中阶段的学习成绩排名学校前百分之三十左右的学生，大家的智商普遍差不多，更多的只是努力程度和学习方法、应试技巧等方面的问题澳门永利。因为我从事这方面的教学和研究很多年（本人研究生毕业以后在高中做老师，博士毕业以后在大学做老师），做过(拼音：guò)充分的调查和研究，一般情况下，经过一段时间的训练是完全可以逆袭的，从一般的学生跃升到尖子生的行列，找我咨询和辅导的学生、家长遍布全国很多省市，成功的例子数不胜数。如果非要强调“智商”不可的话，那就是通往科学家的道路上，那个阶段需要极高的“智商”或者说是“天赋”，单纯的靠努力，是完全不够的
最后，希望你及时调整自己，充分利用时间，以提升成绩为第一要务，只有这样，你才能考上好的大学，实现个人的目标。
祝你学习进步！欢迎大家就学习方面的问题和我交流！
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