黄冈小博士五年级上册数学五年级同步指导82页上册的数学小博士的《练：de》题三角形的面积？

五年级同步指导82页上册的数学小博士的题三角形的面积？已知哪些条件？已知底和高：S=ah/2两边一夹角：S=#28absinC#29/2两角一夹边：S=#28c^2sinAsinB#29/[2sin#28A B#29]已知三

五年级同步指导82页上册的数学小博士的题三角形的面积？

已知哪些条件？

已澳门银河[拼音：yǐ]知底和高：S=ah/2

两边一夹角《练：jiǎo》：S=#28absinC#29/2

两角一夹jiā 边：S=#28c^2sinAsinB#29/[2sin#28A B#29]

已知zhī 三条边：S=√p#28p-a#29#28p-b#29#28p-c#29 其中p=#28a b c#29/2

已知三边和内接圆半径：S=pr 其(pinyin：qí)中p=#28a b c#29/2

已知三边和外[读：wài]接圆半径：S=abc/4R

已{练：yǐ}知三点的坐标分别为A#28x1，y1#29，B#28x2，y2#29，C#28x3，y3#29，则

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五年级孩子数学越学越吃力该怎么办？

三年级具象思维到抽象思维没过渡好，是第一个坎。五年级抽象数学概念不但多了，概念间也有关联了，综合性知识更多了，前面基础不但要扎实，而且还有了一些需要严谨分析的“陷阱题”所以是第二道坎。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！第二道坎挡住的学生更多，所以普遍成绩会下滑一些，关键是要适应这样的转变。不管课内学习还是课外培优，五年级更多靠孩子自己了。