小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式{shì}演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习[繁体：習]根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭tíng 成员的世界杯称呼，感受家庭生活的幸福。
活《读：huó》动重点：
熟悉歌曲旋律[读：lǜ]和歌词内容
活huó 动难点：
极速赛车/北京赛车学习根据图片【pinyin：piàn】用反复的方法演唱。
澳门新葡京 活动(拼音：dòng)准备：
1.有手(pinyin：shǒu)口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿[繁体：兒]用书：《我家有几口》。
4.音乐音[读：yīn]频。
活动[繁：動]过程：
一、 复习歌曲《小板[繁：闆]凳》。
教师弹(繁体：彈)奏前奏，幼儿说出歌曲名。
师：听听看《拼音：kàn》这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆（繁：憶）《小板凳》的表演动作。
师：动作《pinyin：zuò》跟着做起来。
师：我们来{练：lái}做做小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌(澳门永利拼音：gē)曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼幸运飞艇儿观察小兔家有哪些成员，同[拼音：tóng]时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有《yǒu》几(拼音：jǐ)口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的(练：de)口吻演唱歌曲。
师：嘘{练：xū}#21我们来听听看小兔子是怎么说的?
教师（读：shī）清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人{练：rén}?小兔家一共几口人?
3.教师再次范（繁体：範）唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起qǐ 哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有(yǒu)几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌{练：gē}曲。
师【shī】：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们（读：men）的拳头来帮帮忙{读：máng}。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如边唱边手口一致（繁体：緻）的扳(练：bān)手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一【读：yī】句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后{练：hòu}一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导（繁：導）幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的{读：de}节奏。教师用体态动作提示说的节奏和【hé】时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿(繁体：兒)参与演唱最后一句。
四、创编{繁体：編}歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝cháng 试看图自由、完整演唱。
师(繁：師)：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几[繁：幾]口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多(读：duō)该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼[pinyin：hū]词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家《繁：傢》
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