大树笔记分享会中班教案幼儿中[练：zhōng]班梦里笑教案笔记教案？

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？活动目标：　　1．理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2．能根据诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细的。　　活动准备：多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程：　　一、图片导入，幼儿初步感受梦的意境

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？

活动目标：

　　1．理解诗歌内容，初步(bù)感受诗歌中的语言美和意境美。

　　2．能根据诗歌内容，有感[读：gǎn]情地朗诵诗歌。

　　3. 丰富词汇(繁：匯)：挠、柔柔的、轻轻的、细细的。

　　活动准备[繁体：備]：多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动（繁体：動）过程：

　　一、图片导入{练：rù}，幼儿初步感受梦的意境。

　　师：小朋友《yǒu》们，你们在这张图上都看到了什么？

　　师：澳门博彩夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上《练：shàng》睡着了，她做了一个甜甜的梦，小朋友们有没有做过梦？都梦到了什么？

　　师：你们的梦mèng 真有趣呀！那肯定想知道这个小{xiǎo}女孩梦到了什么吧？让我们一起来听听吧！

　　二、朗诵澳门威尼斯人诗歌，幼儿{练：ér}初步了解诗歌内容。

　　1.教师配乐朗诵诗歌。 2.教师提问[繁：問]:小朋友你听到了什《读：shén》么？诗歌里的小女孩都变成了谁？

　　三、分段学习诗（繁体：詩）歌。

　　我们一{练：yī}边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗？

　　1.师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁？太阳为我披上了什{练：shén}么？

　　变成白云以后，我遇到了谁（繁体：誰）？（风）风教会了我什么(me)？变成{练：chéng}轻烟以后，我遇到了谁？（雨）雨做了什么？

　　2.师：在梦里，我开心吗？你们怎么知道的《读：de》？

　　四、播放录音，感受诗歌中的语言美和意境(拼音：jìng)美。

　　1.完整澳门金沙播放录音[练：yīn]。

　　2.师：听完诗歌《梦》，你们的[读：de]心里有什么样的感觉？

　　3.师：看着这些美丽的画面，你（练：nǐ）们觉得(练：dé)哪些地方最美。（引导幼儿用优美的动作来表现梦的温{练：wēn}柔）4.幼儿跟读。

　　延伸：教直播吧师引导幼儿尝试shì 创编诗歌。

　　师：小朋友们，小女孩的梦美不美？你[读：nǐ]们喜欢吗？现在请你们把自己的梦也变成好听的句子，用温柔、甜美的[读：de]声音说一说。

　　附【读：fù】诗歌：

　　梦在澳门威尼斯人梦里，我[pinyin：wǒ]是多么甜蜜。

　　我梦见自己变成一朵小花，柔柔的太阳给我披上金色的衣裳。

　　我梦[拼音：mèng]见自己变成一朵白云，轻轻的风教会我跳舞。

　　我梦见自己变成一缕青烟，细细的雨《pinyin：yǔ》给我挠痒痒。

　　在梦（繁：夢）里，我咯咯地笑啊，笑个不停。

　　不，这不是{shì}梦，这是真的！

　　我wǒ 们的生活就像像梦一样温暖甜蜜……