初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生（shēng）物试题
题号 一 澳门伦敦人二 总分fēn
31 32 33 34 35 36
得分(读：fēn)
一。选择题(繁体：題):下列(练：liè)各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序【拼音：xù】号选填到下表相应空格中。
每小题(繁：題)2分，共60分。
题号(繁体：號) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案{读：àn}
题号（繁体：號） 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案[读：àn]
1。
。用显微镜的一个目镜分别与(繁体：與)4个不同倍（读：bèi）数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离(繁：離)如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是
2。。若用同一显微镜观察同一【pinyin：yī】标本4次，通过调整目镜、。
物镜和细准焦螺旋，结【繁：結】果得到如下四个图，其中视野最暗的是
3。 “鱼必须生活在水里，离开(繁体：開)水一{拼音：yī}段时间就（jiù）会死亡”。对此最恰当的解释是
A。生物影响环境 B。生物适应【pinyin：yīng】环境
C。生物改变(繁：變)环境 D。
生物依赖环境jìng
4。制作临时装片时，必须将盖玻[pinyin：bō]片[读：piàn]的一边先接触水【pinyin：shuǐ】滴，然后才轻轻地盖上，其主要目的是
A。避免生物材料移动 B。避免盖玻{拼音：bō}片下面出现气泡
C。防止水溢出影响观察并损坏《繁体：壞》显微镜 D。
增(zēng)强透明度
5。含羞草对刺激做出反应与下列哪一[pinyin：yī]生理现象相同
A。植物(拼音：wù)的光合作用 B。人手被针刺后缩回
C。子女与父(练：fù)母长相不同 D。植物吸水的过程
6。在“观察人的口腔上皮细胞”实验[拼音：yàn]中，操作正确的是
A。
在洁净的载玻片piàn 上滴一滴清水
B。用一根《gēn》牙签的一端在口腔侧壁刮几下
C。把一滴浓碘液滴在盖玻片一（读：yī）侧，用吸水纸从另一侧吸引
D。将做好的装片[读：piàn]放在低倍物镜下观察
7。
海带中含有大量的碘，但活的海带仍《练：réng》然能够继续吸收海水中的碘，这一现xiàn 象主要与海带细胞中的什么结构gòu 有关
A。细胞壁 B。细胞膜 C。细《繁体：細》胞质 D。细胞核
8。动物细胞中的能量转换器是①液泡（pào） ②染色体 ③线粒体④叶绿体
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环[繁体：環]境，长出的叶片是绿色的而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因（读：yīn）素是
A。水shuǐ 分 B。光 C。
无机盐[繁：鹽] D。空气
10。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这(繁体：這)与细胞的哪个结构有关
A。细胞质(繁：質) B。细胞膜 C。细胞核 D。细胞壁
11。各种植物的细胞通常具有一定的形态，这[繁体：這]主要是因为
A。
细胞壁的保护作用 B。细胞壁【bì】的支持作用
C。细胞膜的保护作[拼音：zuò]用 D。细胞膜的支持作用
12。 细胞分[读：fēn]裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的
A。染色体形态和数目相同 B。染色体形态和数目不同(繁：衕)
C。
染色体形态相同但数[繁：數]目不同 D。遗传物质不一样
13。 调查是科学探究常用的方法之《pinyin：zhī》一。下列说法正确的有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环(繁：環)境中的全部[读：bù]数量⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食物网的叙述中，错误《繁体：誤》的是
A。处于食物wù 链第一环节的生物是植物
B。食物链和食物网是生态系统的营养(繁体：養)结构
C。
沿食物链和食物网流动的能量最终(繁体：終)来源于植物
D。位于食物链或食物网越后端的生物数量越[pinyin：yuè]少
15。 。一（练：yī）块农田里，影响玉米生活的生物因素是
A。水分 B。土{读：tǔ}壤 C。温度 D。杂草
16。
下列有关染色体的叙述中【zhōng】，错误的是
A。每种生物的体细胞都【读：dōu】含有一定数量的结构不同的染色体
B。染色体在所有细胞中都成对存在《zài》
C。染色体主要由蛋白{读：bái}质和DNA组成
D。
染色体存（cún）在于细胞核内，它容易被碱性染料染成深色
17。高等动植物体的不{bù}同器官都来自同一个受精卵，其根本原因是
A。细胞分裂的结果 B。细胞生长的结[繁：結]果
C。细胞分化的结果 D。细胞的《练：de》体积能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物澳门威尼斯人体《繁体：體》结构层次中的
A。个体【tǐ】 B。系统 C。器官 D。组织
19。 从生shēng 态学的角度来分析，“螳螂捕皇冠体育蝉#28蝉食树叶#29，黄雀在后”描述的是
A。食物链 B。食物[练：wù]网
C。
生态系统 D。非生物因素对【pinyin：duì】环境的影响
20。病【读：bìng】毒生活的环境是
A。土壤 B。活的细胞中 C。空气【pinyin：qì】中 D。水中
21。 下列做法对{练：duì}于保护农田生态系统不利的是
①稻田放养(yǎng)蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料
④捕杀毒蛇 ⑤大(dà)面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的[拼音：de]生态系统是
A。淡水生态系统 B。海洋生态系统 C。湿地生态系统 D。森[sēn]林生态系统
23。
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里《繁体：裏》，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
A。土壤中食物缺乏 B。得不到足够的氧气
C。雨后喜欢晒太阳 D。承[拼音：chéng]受不了湿土压力
24。在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下{pinyin：xià}列哪个环境的湿度
A。
灌木丛 B。草地 C。水洼 D。裸地[dì]
25。下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适【shì】应
A。河边垂柳的(练：de)枝条，垂向河面 B。仙人掌适应干旱而叶变成刺
C。秋(繁体：鞦)天大雁由北方飞向南方越冬 D。
蚯蚓的活动使土壤变得疏松《繁：鬆》肥沃
26。红树林枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效{练：xiào}的防止海浪对海岸àn 和海堤的侵蚀。红树林的根系（繁：係）发达属于
A。生物对环境的依赖 B。生[读：shēng]物对环境的影响C。生物对环境的适应 D。
环境对生物{练：wù}的影响
27。 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水《读：shuǐ》杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟（拼音：zhāng）树、玉兰归为另一类，请问他[拼音：tā]们是按照什么标准归类的
A。 按照植物开云体育的经济价值《练：zhí》 B。
按照（练：zhào）植物的观赏价值
C。 按照植物的生活环境 D。 按照植物的形《读：xíng》态结构
28。 如果设计一个实验探究土壤的干(繁体：幹)湿程度对蚯[pinyin：qiū]蚓生活的影响，下[pinyin：xià]列设计中错误的是
A。 设计甲#28湿【shī】润土壤#29、乙#28干燥土壤#29对照实验
B。
在{pinyin：zài}甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C。 甲、乙两容器中放入大小及生活[读：huó]状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两容器都{练：dōu}放在相同的环境中
29。下列那项是由{读：yóu}于食物链受到破坏而造成水稻减产
A。
连续《繁体：續》干旱 B。农药使用不当
C。酸雨的危害 D。大量捕杀青qīng 蛙使害虫大量繁殖
30。物质可以在生态系统中反复(繁体：覆)循环，在其中起关键作用的是
A。生产者 B。分解者 C。消《xiāo》费者 D。消费者和分解者
二、非选择zé 题:本大题6个小题，共40分。
31。 #288分#29右下为显微镜的构造《读：zào》图。了解它的结构《繁：構》与功能，完成chéng 下列各题#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有成像功能的（de）结构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光时，在做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使{拼音：shǐ}光线经通光孔反射到镜（繁体：鏡）筒内，从[ ] 可以看到白亮《liàng》的圆形视野。
#283#29转动时使镜筒升降幅度大（dà）的结构是[ ] 。
#284#29在用显微镜做观察实验时，若发现视野有一个黑点《繁体：點》，你是如何确定其所在部位的?请指出(繁：齣)你的探究方（fāng）法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙（bǐng）、丁四位同学分别在视野中(练：zhōng)看到的物像如下图所(练：suǒ)示。
你认为______同学的观（读：guān）察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时[繁体：時]装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
对【duì】 同学，你的建议是
对 同学，你(读：nǐ)的建议是
对 同学，你的建议是《shì》
33。
#289分#29下面是{拼音：shì}A。B两个细胞结构模式图。
#281#29若是一个动物【拼音：wù】细胞应是 细胞。两种细胞的主要（读：yào）区别是植物细胞有[练：yǒu] 、 、 。
#282#29进行光合作用的结构是[ ] ，进（读：jìn）行呼吸作用的结构在[ ] 中。
#283#29细胞的遗传信息库是（pinyin：shì） 。
#284#29B细胞进行分裂{拼音：liè}时，先分裂 ，最后形成 。
34。#285分#29某水域被一种有机磷农药【繁：藥】污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12#28农药含量是指【pinyin：zhǐ】质量分数【pinyin：shù】#29，该水域生态系统中A。
B。C。D。E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量（拼音：liàng）分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列[拼音：liè]问题:
监《繁体：監》测种类 A B C D E
农{练：nóng}药含量#28×10-6#29 0。0005 2。0 0。5 25。5 0
04
#281#29该水域生态系统中的{de}食物链为 。
#282#29该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危【wēi】害最严重的是 。
#283#29如果因为农药的《de》毒害作用，该生态系统中《pinyin：zhōng》的生物B全部死亡，则（繁体：則）首先受到损害的是 。
#284#29流经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动(繁：動)，到第 营养级的de 能量最少。
35。#284分#29阅读下列短文wén :
当花的各【pinyin：gè】部分发育成熟时，花被就展开【练：kāi】，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年《练：nián》龄不同，开花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森特发现(繁体：現)温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时（读：shí）萌发，第二年夏【读：xià】初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植【pinyin：zhí】物开花。
他{读：tā}观察到美洲烟草在zài 夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一[读：yī]米即可开花。
请据短文[wén]回答:
#281#29影响(繁体：響)植物开花的外界条件主要有 和 。
#282#29我国北方农民{拼音：mín}很早就知道春季补种冬小{读：xiǎo}麦，将会只长苗而不开花结实。
请（繁体：請）你分析其中的原因是 : 。
请你(练：nǐ)为他们找出解决这个问题的方法 :
。
36。#287分#29每当提到海洋总让人联《繁：聯》想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种(繁体：種)类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量（读：liàng）的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地(拼音：dì)增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因《yīn》赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生物大量消耗海（拼音：hǎi）水的溶解氧，危及动物生存。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这【pinyin：zhè】些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海【pinyin：hǎi】洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
分析上述资(繁体：資)料，回答下列问题:
1、海洋生《拼音：shēng》态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?
2、请指出赤潮对海洋生态系统{繁：統}的破坏情况。
3、经常发生赤潮的海域，鱼体内常积[繁：積]聚有藻类毒素。研究发现《繁体：現》，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么（繁：麼）?
2009-2010学年度dù 第一学期期末考试初一生物试题参考答案及评分标准
一。选择题:每{pinyin：měi}小题2分，共60分。
题（繁体：題）号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案【àn】 D C D B B D B B B C B A C C D
题号(繁：號) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案【àn】 B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本【拼音：běn】大题共6个小题，共40分。
#28除特殊说明外(pinyin：wài)，其余每空1分#29
31。#288分#29#281#29①目镜（读：jìng） ④物镜
#282#世界杯29⑩反光镜 ①目镜(拼音：jìng)
#283#29⑨粗准焦螺（读：luó）旋
#284#29移动（繁：動）玻片，若黑点也随着移动，则黑点在玻片上#281分#29若黑点不移动，再转动目镜，黑点也转动，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不转动（繁体：動）#28或转动转换器，换用物镜，黑点[繁体：點]消失#29，则黑点在物镜上#281分#29
32。
#287分{练：fēn}#29乙
甲 盖盖玻片时尽{练：jǐn}量避免盖玻片下面出现气泡
丙 在漱净的口腔内侧壁刮《繁：颳》取材料
丁 材料在载玻片的生理(lǐ)盐水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细胞壁 液泡（pinyin：pào） 叶绿体
#282#29[6]叶绿体 [3]细(繁：細)胞质。
#283#29细（繁体：細）胞膜 细胞核
#284#29细胞核 细胞壁(bì)
34。#285分[拼音：fēn]#29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太《读：tài》阳能 五
35。
#284分《pinyin：fēn》#29
#281#29温度的高低#28或温度#29 光[拼音：guāng]照时间的长短#28或光照#29
#282#29没有经历秋末《pinyin：mò》冬初的低温 将冬小麦作低温处理一段时间后再播种
36。#287分#29#281#29浮游藻类是生产者#281分#29浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动[繁：動]物是[pinyin：shì]消费者#281分#29细菌是分解者#281分#29。
#282#29赤潮生物大量消耗海水的溶解氧藻类还会产生shēng 一些毒素，动物摄食shí 这些藻类后，
毒素会积聚在动物体内。这些都会危及动物生存{cún}。#282分#29
#283#29藻类毒素通[练：tōng]过[繁体：過]食物链不断积累#28富集#29，体型越大的鱼类，越位于食物链的后端，
积聚的《de》毒素浓度越高#28或在同种鱼类《繁：類》中，鱼体越大，生活时间越长(繁体：長)，摄食量越大，积聚的
毒素浓(拼音：nóng)度越高#29。
#282分{拼音：fēn}#29。
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