幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引《练：yǐn》导幼儿区分圆形、三角形xíng 、长方形、正方形，并{练：bìng}能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系（繁体：係），并能想办法《拼音：fǎ》解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力澳门金沙[练：lì]，激发幼儿学习数学的欲望。
活动准备（繁体：備）：
1、学会了各种图形的《练：de》特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不[读：bù]同(繁体：衕)的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的《读：de》图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方(fāng)形、正方形的图形标记，音乐。
活动(繁：動)过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石{练：shí}头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随{练：suí}音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那(拼音：nà)么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察《chá》、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的[读：de]石头（颜色、形状）。
5、游戏：按{练：àn}标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二(拼音：èr)、铺石头：
1、#30#30#30"大家捡（繁体：撿）了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石shí 头#30#30#30"一一对应《繁：應》地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没极速赛车/北京赛车有了，但是还有坑没有铺好《练：hǎo》，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特澳门威尼斯人别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的[pinyin：de]方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头[繁：頭]#30#30#30"铺平#30#30#30"地[拼音：dì]上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩{练：cǎi}石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩《拼音：cǎi》石头的【读：de】游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏（繁体：戲）重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿（繁：兒）园里有没有这样的图形，结束活动。
亚博体育 活[pinyin：huó]动延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在zài 自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、澳门博彩三角形、长方形及正方(pinyin：fāng)形，回园告诉老师，并列出图表。
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