教师资格证面试语文是什么题目？《我是什么》一年级要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。《村居》二年级要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动
教师资格证面试语文是什么题目？
《我是什么》一年级
要求：学习两个汉【pinyin：hàn】字，朗lǎng 读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。
《村居》二[读：èr]年级
要求：配合（繁：閤）教学内容适(繁：適)当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互{练：hù}动。
《爬天都峰》#28三《拼音：sān》年级#29
要求：复习生字带学生理解对话部分的情(pinyin：qíng)感适当板书。
《小澳门新葡京镇的早(拼音：zǎo)晨》#28三年级#29
要求：体会作者赞美感情和感受[读：shòu]语言之美。
《西湖{读：hú}》#28三年级#29
要求：试讲10分钟左右（练：yòu）。让学生理解“镶嵌(练：qiàn)”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文正确指导学习。
《石榴》#28苏教jiào 三年级#29
要求：第三段，指导学生学习石榴的成(拼音：chéng)熟过亚博体育程和特点.指导学生仿照第三段写一种水果适当板书。
《小露珠》#28苏教[练：jiào]三年级#29
《第八次cì 》#28苏教三年级#29
《观潮》#28人教版【bǎn】四年级#29
要求：感受钱塘江大潮{练：cháo}“潮来前”和“潮
《长城》#28四年级#29
要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。《那片绿《繁体：綠》绿的爬山shān 虎《练：hǔ》》
要求：试(shì)讲时间10分钟引导学生学会通过景物描写抒发感(读：gǎn)情的{练：de}方法体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
要求:带领学生有感情朗诵（繁：誦）诗，理解(练：jiě)诗的意思，并想象画面。《白杨》 #28五(读：wǔ)年级#29
要求：指导学生理解重点段落意思，指导(繁体：導)背诵（繁：誦）最【zuì】后一个段落，指导学生有感情朗读课文。
《穷人》#28六年级#29前{练：qián}两个自然段
要求：环境描写(拼音：xiě)和心《xīn》理描写如何体现人物品质。《山中访友》#28六年级#29片{练：piàn}段。
要求：品读，哪[拼音：nǎ]些句子可以表现出作者对朋友的深厚感【pinyin：gǎn】情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
《陋【读：lòu】室铭（繁体：銘）》#28就学生认为“可以调素琴，阅金《拼音：jīn》经”是虚度年华的表现展开讲解#29
《星星变奏[pinyin：zòu]曲》
《在山的那边澳门银河》《口技》#28要求就文言文得题目展开讲解《读：jiě》#29
《就英法联军《繁体：軍》远征中国给巴特勒上(练：shàng)尉的信》#28要求重点品（练：pǐn）味第七段句子的含义#29
《故宫博《练：bó》物馆》#2澳门博彩8要求以本文为例上一堂写作课#29
《海燕》 海燕的象征意义[繁：義]写(拼音：xiě)海燕为什么要写其他动物太阳暴风雨代表了什么 。
《桃花源记》说课(拼音：kè)形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出澳门博彩重点，与学生有积极的互动准备时间20分钟。《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读品味拟人的表达效果。《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义示范朗读第一段，要有感情。
《沁园春雪》要求，突出教学xué 重点，让学生更加容[读：róng]易接受，提高学生的情感价值观。
《紫藤萝{繁体：蘿}瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。
《乡愁》.《紫藤萝瀑{练：pù}布》《故都的秋》的一道课后思考题，示范{繁：範}赏析（练：xī）一首关于秋的诗文
《荷塘月色》朗读[繁：讀]课文并讲第五自然段
《拿来主义》片段板书，用《练：yòng》到的写作方法[pinyin：fǎ]。《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。
《荷塘月色》第四段设计活动讲《繁体：講》授叠词用法{fǎ}，荷塘月色中写景(练：jǐng)的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。
《氓》带[繁体：帶]领同学朗读课文找出文【读：wén】中用兴#28?#29手法的句子解释文中用兴手法的这些句子。
闻一多《葬歌》，给出了《繁：瞭》诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导dǎo 学生朗《读：lǎng》读。
《鸿门(繁体：門)宴》中第三段《读：duàn》，首先有感情[读：qíng]的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。
《劝(繁：勸)学》
《采cǎi 薇》
《迢迢牵牛星》《越中览[繁体：覽]古》
《与苏台览(繁：覽)故的对比》
《祝福》
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