中班健康自我认识教案中班健康让自己安[读：ān]静下来教案？

中班健康让自己安静下来教案？　　活动目标　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。　　能判断某些行为对环境的影响。　　用图示方法表现噪音。　　活动准备　　人手一张记录纸

中班健康让自己安静下来教案？

　　活动目标

　　感知噪声是人们制造出《繁：齣》来的，初步了解怎样创造安静环境的基本开云体育知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。

　　能判断（繁体：斷）某些行为对环境的影响。

　　用图示方法表现噪zào 音。

　　活动准备《繁体：備》

　　人手一张记录[繁体：錄]纸。

　　活动过程

　　一、谈话{练：huà}引题

　　老师最近买了个能录音的MP4（出[繁体：齣]示），就用它录制了两段声音，你们想听吗？请你闭上眼睛，静静的走进声音的《练：de》世界。（播放声音：一段是天籁之音，一段是各种各样的噪音。）

　　（一）听了这两段声音，你有《练：yǒu》什么感受？（幼儿交流）

　　幼儿A：装修房子，电锯天天发出刺耳的噪(拼音：zào)音、机器响声、电钻、锤子(拼音：zi)发出的声音让人很烦燥。

　　幼儿B：许多小[读：xiǎo]朋《读：péng》友的嘴巴在【读：zài】呱啦呱啦的讲话。嘈嘈的，大声嚷嚷，使咽喉发炎。

　　幼儿C：有旋律的那段(拼音：duàn)音乐很安静，让人听了很舒服，心不烦了……

　　（二）师：还有哪些[读：xiē]声音澳门威尼斯人会给我们环境带来不好的影响呢？

　　幼儿A：小朋友{澳门伦敦人pinyin：yǒu}们在班上大声的讲话。

　　幼儿B：开电视机澳门新葡京《繁体：機》的声音太大。

　　幼儿C：我《练：wǒ》爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不能乱响汽笛的。

　　二、创造[练：zào]安静避免噪音

　　如果把分贝数看作耳朵的温度数，那么85分贝是耳朵在没有保护的情况下能够容忍的最高噪音。噪音既然让(繁体：讓)人这么不舒服，那我们应该怎样创造安静《繁：靜》的(pinyin：de)环境，避免这些噪音呢？

　　幼儿A：我们要想办法来保护自己的耳朵，可以到药店《拼音：diàn》买一副耳塞。

　　幼儿B：可以在公共场所粘贴“禁止《读：zhǐ》喧哗”的告示牌。

　　三、以图表示听到{练：dào}的噪音

　　将幼儿带到托（繁：託）班，把所听到的噪音以图示的方法表示出来。

　　四、交(拼音：jiāo)流

　　你是[拼音：shì]以什么图示来表示，为什么？

　　（一）幼儿A：老师搬《练：bān》动桌子的声音，我画了张桌子，在桌脚下方用波浪线表现发出来的声音。因为搬动桌子时shí ，桌子会发出刺耳声音，所以我就在桌脚下画上波浪线。

　　幼儿B：小弟弟哭的声音，我画了张{练：zhāng}流泪的脸，嘴巴张（繁体：張）的大的{练：de}，再嘴巴周围用短的直线来表现哭的噪音。……

　　（二）将幼儿【pinyin：ér】分成5组自由交流。

　　活【读：huó】动延伸

　　请家长配pèi 合，引导幼儿从自身做澳门新葡京起，不大声吵闹，减少噪声。