幼儿园教案音乐游戏小燕子幼儿园音乐歌唱教案《读：àn》？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活(练：huó)动目标】

　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作（读：zuò）来表现(繁体：現)对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐（繁体：樂）趣。

　　【活动准备[繁体：備]】

　　大荷叶一{练：yī}片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活[huó]动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场[繁体：場]。

　　师：小朋友们，跟[读：gēn]着老师澳门博彩到池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦(yí)#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师（读：shī）：哦#21原来是一片{读：piàn}大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺【tǎng】在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别（繁：彆）音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什【shén】么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动(dòng)呢（练：ne）?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风[繁体：風]。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂风[繁：風]。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一{yī}阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我（练：wǒ）们一起来【lái】试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一{读：yī}起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿ér 坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音[读：yīn]乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐[繁：樂]，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱《读：ruò》#29

　　4、游（繁体：遊）戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做《pinyin：zuò》出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音《yīn》乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最{练：zuì}喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上{练：shàng}吧#21#28集体坐到荷叶上（练：shàng）#29

　　师：小青蛙是怎么样唱{练：chàng}歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可澳门新葡京真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌《读：gē》吧#21

　　三、掌《pinyin：zhǎng》握《小青蛙》的节奏型。

　　幸运飞艇1、出示节奏图，比较不同，认识附点，学[繁体：學]习打节奏。

　　师(繁：師)：第一张节奏图上面[拼音：miàn]的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教[读：jiào]师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼{yòu}儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高[gāo]点。

　　2、教师教幼儿看图打（读：dǎ）节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿（读：ér）发现除了老师发[繁体：發]的【拼音：de】彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习（读：xí）歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图(繁体：圖)片，澳门巴黎人每张图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完{练：wán}整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整(练：zhěng)表演歌曲。

　　五、歌澳门新葡京曲表演[读：yǎn]。

　　可分小组（繁：組）表演(练：yǎn)。一组唱歌《pinyin：gē》，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束(拼音：shù)：

　　小朋友们，你们表演得可太棒(bàng)了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都{dōu}说想和你们比比赛，看谁才[cái]是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29