小班散步找红花教案幼儿园(拼音：yuán)小班上册社会活动红花送给给谁教案？

幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活动准备：1、画好小红花轮廓线的红纸两张。2、剪刀每人一把

幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

活动{练：dòng}准备：

1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评澳门永利与他评。活动准备：1、画好(拼音：hǎo)小红花轮廓线的红纸两张

2、剪刀{练：dāo}每人一把。3、盛放剪下的(练：de)碎纸的（练：de）小筐若干。4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹

基本过《繁：過》程：

一[读：yī]、导入活动

通过念家长来极速赛车/北京赛车信，引出【pinyin：chū】关于“勇敢事迹”的话题

二、关guān 键步骤

1、提问：“你身边的[练：de]小朋[pinyin：péng]友都有哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇敢的事情?”

2、出示“小红花”，激发幼儿制作“小红花”的愿（繁：願）望

老师：“小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你边勇[拼音：y幸运飞艇ǒng]敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦#21

3、示范{繁：範}正确拿握剪刀和剪小红花的方法

4、分（练：fēn）发材料，幼儿尝试自己剪小红花

5、教《练：jiào》师巡回指导

结束活动[繁体：動]：

1、区域活[读：huó]动

美劳区：提供其他图形[pinyin：xíng]，供幼儿练习剪。教师个别指导，鼓励剪纸[繁：紙]能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

世界杯2、家庭活动《繁：動》

1#29家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动手能力和信心

2#29请家长继续观察幼儿在家中的行为表现，收集【读：jí】“勇敢”的《拼音：de》事迹，写成信给老师。

课后反{练：fǎn}思：

1、孩子对活动的哪《练：nǎ》一环节最感兴趣，为什么?

2、你认为澳门新葡京这个活动的成功之处在哪(拼音：nǎ)里?

3、你认为还有哪些地方需要(pinyin：yào)改进?该如何改进?