小班音乐游戏教案：什么乐器在歌唱？活动目标:1、启发幼儿感受、辨别几种打击乐器的音色，体验探索的乐趣。2、培养幼儿倾听的习惯。 活动准备 --小型打击乐器4、5种，黑板。--录音机、音乐磁带。 活动过程 1、教师出示乐器，如：铃鼓、碰钟、木鱼、三角铁等，让幼儿看一看、敲一敲，感受、熟悉其音色，并记住它们的名称
小班音乐游戏教案：什么乐器在歌唱？
活动目标:1、启发幼儿感受、辨别几种打击乐器的音色，体验探索的乐趣。2、培养幼儿倾听的习惯。 活动准备 --小型打击乐器4、5种，黑板。--录音机、音乐磁带。 活动过程 1、教师出示乐器，如：铃鼓、碰钟、木鱼、三角铁等，让幼儿看一看、敲一敲，感受、熟悉其音色，并记住它们的名称2、教师在黑板后边敲2、3种幼儿熟悉的打击乐器，请幼儿听辨是什么乐器发出的声音。 3、玩游戏：什么乐器在歌唱。让幼儿不看乐器，只听声音说出老师敲打的乐器名称。 开始时，一次敲打一种乐器，逐渐地可连续敲打二三种乐器，请小朋友听辨...4、教师加入歌曲，放慢速度清唱，幼儿集体听猜。澳门博彩 引导幼儿跟老师学唱①～④小节，教师唱后半部分，并请小朋友听辨打击乐器的声音...5、待幼儿熟悉歌曲，教师将其中的“小朋友们”处替换(拼音：huàn)成班上幼儿的名字，请幼儿说出这是什么乐器在歌唱
听录音机宝宝来唱，小朋友一起跟唱。6、引导幼儿做游戏： 将幼儿分成三组，各拿一种乐器。 教师或请个别幼儿在幕布后按节奏敲一种乐器，拿这种乐器的幼儿则根据听到的声音随之按节奏敲打。
小班雨儿唱的歌教案？
活动目标：1、感受体验大自然澳门银河中大雨和小雨那种富有节奏的声【pinyin：shēng】音美。
2、初步尝试根据乐器的音色探索用适合的乐器和适当的演奏方法表现大雨和小雨，增强对声音的感受和听辩能力。活动准备： 节奏卡片 大雨、小雨图片 乐器（沙球、铝板琴、铃鼓、小铃、亚博体育舞板）、队《繁：隊》形图 活动过程： 1、律动《小雨点》 “小雨点真调皮飞到东飞东西，你们要飞到什么地方玩呀？”
2、两声部歌曲《雨点滴答》 ——“雨点从高高的天空飘落下来有时快、有(pinyin：yǒu)时《繁：時》慢，听听这会儿下的快还是《练：shì》慢？” 听前奏分辨快慢 ——“让我们一起唱唱快快（慢慢）的雨？” ——分两声部进行演唱，两位幼儿指挥。（交换声部）
3、谈雨 ——“春雨的滴答真好听？你还听过怎样的雨声？” 幼儿描述不同的雨水声 ——幼儿说出师出示澳门金沙典型的各种雨声“沙沙沙，沙沙沙”“淅沥沥、淅沥沥”“哗啦啦啦啦啦”“唰—唰—”……等节奏卡片，分两个“家”（大雨家和小雨家）摆放。——集体看节奏卡片模[拼音：mó]仿大雨和小雨的歌声。教师语言节奏提示：“小雨来唱歌”或“大雨来唱歌”
4、幼儿在大雨和小雨中各选一种声音探索用乐器表现进行表现 ——想想你要学做哪一种雨，想好了就到相应的地方。——“想想用哪种乐器用什么方法演奏声音最(拼音：zuì)象小雨的声音？哪种乐器用什么方法演奏最象大雨的声音？” ——自由选择乐器探索 ——“你选择了哪种乐器？为什么选择这种乐器？怎样演奏的？” 大家共同比较分析哪种方法最澳门伦敦人合适 ——《大雨小雨音乐会》集体看指挥用声音和乐器同时表现两种雨。4、节奏乐《雷神》 看队形图边演奏便变换队形
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