幼儿中班多变的脸备课教案？一、设计意图：幼儿时期是情感最丰富的时期，他们对情感的表现和流露往往体现在他们的脸上。《幼儿园教育指南》中指出：创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈、使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答，体验语言交流的乐趣
幼儿中班多变的脸备课教案？
一、设计意图：幼儿时期是情感最丰富的时[繁体：時]期，他们对情感[读：gǎn]的表现和流露往往体现在他们的脸上。《幼儿园教育指南》中指出：创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈、使幼儿想说、敢说、喜欢说、有【读：yǒu】机会说，并能得到积极的应答，体验语言交流的乐趣。《多变的脸》这节中班语言活动，教师通过认识常用的表情，学习描述不同的表情，感知、体验各种表情等方法，在宽松、自主的语言交往环境中，培养幼儿口语表达和倾听的能力，促进幼儿语言以及心理健康等方面的和谐发展。
目《拼音：mù》标
1．学习{练：xí}在集体面前大胆说话亚博体育，积极参与小组内同伴的讨论。
2．学开云体育xué 习耐心倾听别人谈话，遵守交谈规则。
3．初澳门金沙步学习用简单的词或《练：huò》句子描述脸部的不同表情。
准备（繁体：備）
“高兴澳门金沙”、“生气”、“哭”等图片、课kè 件、镜子、画笔、纸等。
过{练：guò}程
#28一）“变脸”魔[读：mó]术导入
魔术导入，激发幼{练：yòu}儿兴趣，让幼儿初步认识常用的表情。
#28二）说表情、变表情（练：qíng）。
1．观看表情照片，说说这是什么《繁：麼》表情？你[读：nǐ]在什么时候或发生了什么事情，你也会做出这种(繁体：種)表情？
2．让幼（练：yòu）儿感受各种不同的情境图片，自然{练：rán}的流露出表情。提问，为什么(繁：麼)会做出“哭”、“笑”、“害怕”的这些表情？让幼儿了解表情和心情之间的关系。
#皇冠体育28三）体验与交流（找一找、学一学、变一[pinyin：yī]变、画一画）
引导幼儿用各种材《拼音：cái》料找表情，并把各种表情它记录下来，与同伴或老师分享你记录下的表情。（为幼儿创设沟通交流【读：liú】的环境，发展幼儿的口语表达能力。）
#28四）表情游戏
展示个别幼儿记录的表（繁体：錶）情，鼓励幼儿每天都能有开心、快乐、高兴的表情，避免(练：miǎn)消极的情绪。玩“表情游戏”，把快乐带给每个人。
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