小河马的大口罩教案?小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解感冒给身体带来的不适,学会预防感冒的方法,了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,增强团队意识和良好地对待输嬴的心态,提高合作意识,快来看看幼儿园小班健康《小河马的大口罩》教案吧
小河马的大口罩教案?
小班健康教案《小河马的大口罩》适用于小班的健康主题教学活动(dòng)当中,让幼儿了解感冒给身体带来的不适,学会预防感冒的方法,了解故事(读:shì)的基本情节,能说出感冒{练:mào}的一些症状,增强团队意识和良好地对待输嬴的心态,提高合作意识,快来看看幼儿园小班健康《小河马的大口罩》教案吧。
活动dòng 目标
1.了解故事{练:shì}的基本情节,能说出感冒的一些症状。
2.了解感冒[读:mào]给身体带来的不适,学会预防感冒的方法。
3.增强团队意识和(拼音:hé)良好地澳门巴黎人对待输嬴的心态,提高合作意识。
4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢《读:gǎn》的孩子。
开云体育 5.了解预防《读:fáng》疾病的方法。
难点分析(练:xī):
重点:了解(练:jiě)故事的基本情节,能说出感冒的一些症状
难点(繁:點):知道预防感冒的方法
活动方式:集体、分《拼音:fēn》组和个别相结合
活《pinyin:huó》动准备:
1.小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、一[读:yī]个小松鼠图片。
2.故事挂图《小[pinyin:xiǎo]河马的大口罩》、自制小书;音乐磁带:《健康《练:kāng》快乐动起来》。
教【pinyin:jiào】法
遵循感受理解,体验迁移,想象创造的阅读规律和幼儿的年龄特点,充分调动幼儿视听说等多种感官(guān)分析器。激发幼儿的阅读兴趣。本课我{练:wǒ}主要采用{练:yòng}了猜测讨论法,直观展示法,情感体验法等多种教学方法。
1.猜测讨论(繁:論)法:讨论能开拓《pinyin:tà》幼儿的思维,是激发幼儿言语的重要方法,而言语是幼儿学习阅读和检验阅读的(练:de)基本手段。运用这种方法能满足幼儿的好奇心理,促使幼儿积极言语,最终有效的完成教学目标。
2.直观展示法:直观展zhǎn 示教具具体形象,符合幼儿的思维特点。幼儿期的阅读材料主要是以形象生动的画面为主。直观的画面能引起幼儿的兴趣及注意,容易感知《练:zhī》阅读的内容,为突破活动重点服务。
3.情感体验法:幼儿的思维是以直(读:zhí)观形象为主的,他{读:tā}们的模仿能力很强,在课堂上,幼儿作为主导性主题的课堂【táng】地位,要让他们真正参与到活动中去,运用多种感官系统,使学习在积极主动中进行,从而达到“寓教于乐“的教学目标。
活动[拼音:dòng]过程:
(一)导入。
出示口罩,引起幼儿兴趣[练:qù]。
提问:这是什么{练:me}啊?它可以用来干什么用呢?你见过谁戴(dài)过口罩吗?(幼儿自由回答)
(二)展开。
1.今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它要用《pinyin:yòng》大口罩做什么呢 ?(幼儿猜《拼音:cāi》猜、想想、说说)
2.分段欣赏故事挂图,理解故事内容。
(1)欣赏课件第一段,说说小河马怎么{练:me}了?
小河马得了什么病?医生给它戴什[读:shén]么了?
小河马戴口罩发生了什么事?(幼儿猜(读:cāi)测)
(2)欣赏挂图第二段,猜猜“口罩不见了”又会发生什么[繁体:麼]事情?
小河马的口罩怎么了?怎么会不见的{练:de}?
想想谁会捡到小河马的大[读:dà]口罩?他们又会用口罩做什么事呢?
幼儿猜想,教师出示相关小动物的(拼音:de)图片。
(3)幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会发生的事情《qíng》。
(4)欣赏挂图,说说“口罩不见了”后发生的事{练:shì}情。
第二天,这些小动物都感冒了le ,是怎么回事呢?
3.说说《繁体:說幸运飞艇》怎样预防感冒、治疗感冒。
(1)请幼儿做医生,帮感冒的《pinyin:de》小动物治病。
教师:澳门银河如果[拼音:guǒ]你是医生,你会怎样给小动物们治疗感冒呢?
(2)幼儿帮助小动物,一(pinyin:yī)起预防感冒。
指导语:小动物们说感冒(拼音:mào)皇冠体育了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,真是不想感冒啊!请我们小朋友一起来想办法,帮助小动物,告诉他们可以怎样来预防感冒,让小河马的感冒不会传染给他们?
4.引导幼儿交流秋季《练:jì》还有哪些多发病,说说预防疾病的方法。
(三)结(繁体:結)束。
5.播放音乐《健康快乐动起来》,教师带领幼yòu 儿做健身操[pinyin:cāo],增强{练:qiáng}体质“赶走”感冒。
活动延伸shēn
幼儿独立阅读幼儿用书第2册(繁体:冊)第8—9页中故事。
小百科:口[读:kǒu]罩对进入肺部的空气有一定的过滤作用,在呼吸道传染病流行时,在粉尘等污染的环境中作《读:zuò》业时,戴口罩具有非常好的作用。
本文链接:http://21taiyang.com/Gyms/3784703.html
小班戴口罩教案及反《练:fǎn》思 小河马的大口罩教案?转载请注明出处来源