小学数学部编版和人教版的区别？部编版和人教版的区别1、编写单位不同。部编教材是统一编写的教材，全国通用教材。人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。2、部编版古诗文的比重增加在部编版的小学语文教材中，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%
小学数学部编版和人教版的区别？
部编版和人教版的区别1、编写[繁体：寫]单位不同。
部编教材是统一编写的教材（练：cái），全国通用{练：yòng}教材。人教版的教材由人{练：rén}民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。
2、部编{繁澳门永利：編}版古诗文的比重增加
在部编版的小学(繁：學)语文教材中，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共（练：gòng）选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教(读：jiào)版增加55篇，增幅达80%。
3、部编版{练：bǎn}增加了课外阅读书目
在部编版{练：bǎn}的教材中增加了课外阅读的书目{练：mù}，在初中阶段名著阅读(dú)已经是必考的书目，小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。
4直播吧、部编版更加注重基础(繁体：礎)知识
部编版的教材更加侧重于基础知识的掌握与提升，以小学教材为例，无论从认（繁体：認）字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求皇冠体育有了明显的提升。
5、部编版教材更加“现代(读：dài)性”
部编版的教材《读：cái》在选取课文、亚博体育习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”，更加具备“现代化”的气息。
为什么山东的小学数学教材用青岛版不用人教版？
我接触过人教版、北京版、青岛版、浙教版、苏教版、北师大版、华师大版的小学初中版数学教材。无意捧谁（繁体：誰）、更无意喷谁，因为只是个小老师，和(练：hé)那些编教材的专家比，我是小巫。
从知识结构、知{练：zhī}识体系的角度来理解教材，个人觉得人教版是首屈一指的。但是，人教{练：jiào}版也有不尽如人的地方，一步乘法应用题，哪个因数在前，不做规范性的要求，这很容易引起学生的数理逻辑（繁体：輯）思维模糊不清。
有些地方的{练：de}数学教材只是提高了难度，因此定会顾此失彼，导致知识体系构成有问题。学起来累人罢了。比如初中数学按人教版的教材，一次函数与反比例函数结合进行，而某某教材把反比例函数放在以后去学。几个专家决定了一个教育大省的初中数学内容了，不知道这些专家是怎么想的，正比例函数反比例函数是一对孪生兄妹，而一次函数又是正比例函数的拓展，对比着学(xué)更有利于学生步入函数学习的大门。难道就是为了和人教版不一样而不一样么？
数学是思维的体操，思维之源来自基础知识，现《繁：現》直播吧如今数学教学呈现忽略基本概念的掌握，刷题的趋势越加明显，这种倾向就是舍本求末，本末倒置，累死学生不偿命的做法。从引导学生强化基础知识的角度看，浙教版数学注重了通过变式训练促进学生理解基本概念、公式、法则、定理方面做的比较好。（声明，本人不是浙江的，也不在浙江工作）
真心向家长们推荐人教版数学教材。因为老师用教材教，而不是教教材。
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