如何在英语教学中培养学生实际运用语言能力？这个很简单。老师总和他们说英语就好了。记的我在某学校教学时，我教过一个全校的最差班。我每天都和他们说英语，讲课也用英语。提问，口头练习，全是英语，当时也没觉的他们的英语怎么样，但有一天
如何在英语教学中培养学生实际运用语言能力？
这个很简单。老师总和他们说英语就好了。记的我在某学校教学时，我教过一个全校的最差班。我每天都和他们说英语，讲课也用英语。提问，口头练习，全是(拼音：shì)英语，当时世界杯也没觉的他们的英语怎么样，但有一天。一个家住吉林的学生放假回家，在火车上遇到一个老外。他就跟人家搭讪
周围的人看到这小孩能跟老外说话，就都围过来问老外问题，他们澳门威尼斯人不会，就让我的学生翻译。恰巧当时他带了一个电子词典。这小子就把电子词典放在桌子下面，一《练：yī》遍偷着看辞典，一遍和老外聊天，翻译大家的问题。和老外聊了一路，回来就跟我显摆他在火车上的经历，我给他过多夸。因为这小子刚来这个班时，是几次考试都得零分的孩子
小孩子很神奇，你不要在澳门博彩乎他懂不懂(拼音：dǒng)，你就和他们说就是了。
逼着他们听，强迫他们用澳门新葡京英语回答问题《繁：題》。说多了都会了。
学生就是这样。你逼着他做，他也就做了，你总怕他不会，他们就总得不到锻炼。大胆跟他们说《繁：說》。先做好他们的思想工作，不要澳门新葡京让他们感觉到练口语无用，告诉他们练口语是练英语思维的必经之路。没有好的口语，不可能有英语思维
你把口语和考试挂上勾，他们就愿意练了。这不是忽悠，这是事实。
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