音乐[拼音：lè]教案幼儿小红帽五大领域小红帽教案？

五大领域小红帽教案？　　《小红帽》教学设计　　教材分析：　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比

五大领域小红帽教案？

　　《小红帽》教学设计

　澳门金沙　教材分析[xī]：

　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌澳门金沙词以第一人称叙述了孩子《练：zi》所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比。

　　学澳门新葡京情[拼音：qíng]分析：

　　儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易极速赛车/北京赛车抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，字（练：zì）母注音也能很好的完成，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。

　　设《繁：設》计意图：

　　1、整堂课“以情景jǐng 为中心”进行设计教学，以yǐ 情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变过程中得dé 到情感的体验。

　　2、让学生在表演中体会歌曲的特点，通过综《繁体：綜》合运用欣赏、歌唱、表演等各开云体育种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。

　　教学{pinyin：xué}目标：

　　1、知识与技能目标：能够掌握歌曲的节奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。

　　2、过程与方fāng 法目标：听动结合，师生互动，生生互动

　　3、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善良，勇[读：yǒng]敢的{pinyin：de}优良品质