小学数学去除多余条件教案小学数学不会写教案怎么《繁体：麼》办？

小学数学不会写教案怎么办？学习写，一是认真学习新课程标准，那是纲。熟知自然就知道该给学生讲什么内容。二是多看教学用书，吃透教学用书的内容，就知道教学内容的重难点和教学的上下联系。就知道一节课需要教会学生什么

小学数学不会写教案怎么办？

学习写，一是认真学习新课程标准，那是纲。熟知自然就知道该给学生讲什么内容。二是多看教学用书，吃透教学用书的内容，就知道教学内容的重难点和教学的上下联系。就知道一节课需要教会学生什么。第三，学习优质课教案教学设计，认真体会人家的匠心独具，认真学习思想，思路，学习设计步骤

第四是多向老教师（繁：師）请教，学习老师的宝贵澳门威尼斯人经验。让自己尽快成长起来。

“除”和“除以”的区别：

“除”，是除数在前，被除数在《拼音：zài》后；“除以”，是被除数在前，除数在后。

这个大家jiā 都知道，题主想问的应该是，为什么要这么区分。

那么，这个问题，数学老师并不能回答。他们只知道，教材上《拼音：shàng》就是这么写的，像公式和定理一样，规定好了的，不需【读：xū】要质疑。

其(pin澳门博彩yin：qí)实不是这样。

我们先弄明澳门金沙白“除”和“除以”这两个词的意思[练：sī]。

“除”，本意是指土石工程的非正体部分、附加部分，引申义是改变，变换。举例：一块1000斤jīn 重的石头，要将它平均《练：jūn》切分为10块。必须对它进行切割，也就是对它进行改变。可以写作：1000÷10；可以读作：10除1000，意为，用10来改变1000。

“除[读：chú]以”这个词中，“除”的意思同上，只需理解“以”何意。

此处，极速赛车/北京赛车“以”可释为(繁体：爲)“用”。

仍然用上面那个例子：1000÷10；可以[读：yǐ]读作：1000除以10。为便于理【读：lǐ】解，调整一《拼音：yī》下词序，即“以10除1000”，意为，用10来改变1000。

用语文的叙事方式来《繁：來》表达{练：dá}就是：“1000除以10”属于状语yǔ 后置，应调整语序为“以10除1000”。

这样，“除，是除数在前，被除数在后[繁体：後]；除以，是亚博体育被除数在前，除数在后。”就比较好理解了。

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为便于大（练：dà）家理解，再举两个耳熟能详的例子：

“蒙辞以军中《读：zhōng》多务。”——《孙权劝学》

“屠惧，投以{练：yǐ}骨。”——《狼》

和“除以”用法一样，都是状语后置。

即，“除以”是承继了古汉语的用法。没想到{练：dào}吧？