音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名[拼音：míng]称和位置，乐意用小手指出来。
澳门金沙2. 认识五官的名称及位wèi 置。
3.喜欢参加音乐活动(dòng)，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴【读：bàn】共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
亚博体育5.通过活动幼儿（繁体：兒）学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学《繁：學澳门金沙》重点、难点
重点：认识五官的名称和位（练：wèi）置
难点：在音乐游戏快速的《de》用手指出五官的位置
活动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备{练：bèi}学习
活动过{练：guò}程
1、活动澳门伦敦人导入：做《读：zuò》“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的(练：de)小手本领大不大，我们来（繁体：來）玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌[读：gē]曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容(读：róng)。
3、幼儿学唱歌曲(拼音：qū)。
在老师的带领下，请幼儿(ér)跟着学一学《小手拍{练：pāi}拍》，并反复{练：fù}几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随(繁：隨)歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础{练：chǔ}上，请幼儿尝试边唱边做动（繁体：動）作，巩固五官的名称和位置，并从{练：cóng}中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上极速赛车/北京赛车shàng 台表演《小手拍拍》。
教学{练：xué}反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓{练：zhuā}住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼[读：yòu]儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会[繁体：會]儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/3688965.html
音乐游戏幸福拍手歌教案大班 音乐游戏小手拍拍教jiào 案？转载请注明出处来源
