《复习比高矮的》大班教案？活动目标 1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
《复习比高矮的》大班教案？
活动目标
1、教【pinyin：jiào】会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单[繁：單]的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。
3、培养幼儿{练：ér}比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活《拼音：huó》动的乐趣。
5、发展幼儿逻《繁体：邏》辑思维能力。
澳门新葡京 活(拼音：huó)动准备
1、课件-数学：3-3比较概念 3-4比较概念 3-5比较（繁体：較）概念
2、日常生活{读：huó}中能比较高矮的实物若干
活(练：huó)动过程
一、教幼儿区别高矮和一yī 样高
1.亚博体育课件：3-3比较概(拼音：gài)念
让幼儿通过[繁：過]观察比较，找出图画物体的不同点：
两liǎng 栋楼房，一栋楼房高，一栋楼房矮。
两【liǎng】座房子，一座房子高，一座房子矮。
两个{练：gè}厨子，一个厨子高，一个厨子矮。
两个梯子，一个梯子高，一个梯子矮。
2.逐一出示实《繁：實》物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。
3.请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还（繁体：還）是一样高，
再请全体幼儿（繁：兒）互相比比，谁高谁矮，还是一样高。
4.请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是（练：shì）可以比较高矮的。
二、教幼{练：yòu}儿一些比较高矮的方法
1.请一高一矮两个小朋友{练：yǒu}，矮的站在凳子上，
前面用一块布遮住，让幼[拼音：yòu]儿判断，谁高谁矮。
当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并(繁体：並)告诉幼儿比较高矮时（繁体：時）要把《拼音：bǎ》物体放在同一高度
2.课（繁：課）件：3-4比较概念
澳门银河 让幼儿判断物体最高、最《读：zuì》矮。
三栋楼，哪栋楼最高?哪栋楼《繁体：樓》最矮?
三棵树，澳门博彩哪棵树最高?哪棵《练：kē》树最矮?
3.课件(拼音：jiàn)：3-5比较概念
澳门博彩看一看图片上有谁(拼音：shuí)?
公鸡，狗，长颈[繁体：頸]鹿，猫，小鸡。
比一[拼音：yī]比它们谁最高?谁最矮?
谁比{练：bǐ}谁高?谁比谁矮?
三、告《gào》诉幼儿简单的高矮的相对关系
1.请一高一矮两个小朋友《练：yǒu》比较，
再让高的小朋{péng}友跟老师比较，
让矮的跟更矮的小朋【读：péng】友比较，
使幼儿知道：高的小朋《练：péng》友跟矮的小朋友比是高的，跟老师比是矮的，
矮的小朋友跟高的小朋友比是矮《读：ǎi》的，但跟更矮的小朋友比是高的。
告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什么(繁：麼)比较。
2.请三个小朋友上来，再请qǐng 一个幼儿为他们从高到矮排队，
并说出谁高谁[繁体：誰]矮，谁比谁高，谁比谁矮。
四、幼《读：yòu》儿实践操作
请每个幼儿依次画高矮不(bù)同的三棵树#28或三栋楼等#29。
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