一年级娃哈哈音乐免费教案幼儿舞蹈《娃(pinyin：wá)哈哈》教案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情《练：qíng》绪。

2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手[读：shǒu]脚协调地跟着音乐表演《读：yǎn》新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】

舞蹈(拼音：dǎo)编排：

#281#29脚步以[读：yǐ]垫步贯穿始终。

#282#29听歌词（繁：詞），记动作次数。

第一句歌词：双手在胸前拍手两次【读：cì】，双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动手腕两{练：liǎng}次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧{练：cè}平举，转动手腕两次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上方澳门博彩转《繁体：轉》动手腕两次。

第五[拼音：wǔ]句歌词：双手在胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句【读：jù】歌词：双手在胸前拍手三次，最后双手翘（繁体：翹）起大拇《读：mǔ》指摆个造型。【活动过程】

一、学唱歌(读：gē)曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的{练：de}风土人情，进一步[读：bù]了解新疆，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴{练：xìng}趣。

2、学唱歌gē 曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的{练：de}歌词要唱得短促有力些，如：我、是、花、真等，为学习垫步打好基础《繁：礎》。

二、学习垫步[读：bù]。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车开法：双手叉腰，做垫步。

2、交流liú 自己的发现。如：“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师（繁：師）观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿示范，再次帮助幼儿(ér)了解垫步{练：bù}的要领，知道只有这样开火车才能到新疆。

4、出示铃鼓，介绍这是[读：shì]新疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的[读：de]节奏。

5、请一位把澳门金沙握节奏较好的[练：de]幼儿来做新疆叔叔拍铃鼓，带大家游览新疆美景。

三、学跳{练：tiào}新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新澳门威尼斯人疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联（繁：聯）想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的顺序编[繁体：編]成了一首儿歌：

左边biān 的葡萄大又大，

右边的葡萄极速赛车/北京赛车甜《练：tián》又甜，

旁边的葡萄多又多duō ，

上亚博体育边[繁体：邊]的葡萄数不清。

娃(练：wá)哈哈，娃哈哈，

新疆的葡萄亚克西《xī》。

3、在一边念儿歌一边做{练：zuò}动作的过程中学会舞蹈。