怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。
读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的[读：de]哲学是实用主义，咱还是讲点{练：diǎn}实用的{练：de}方法吧 。
托福听《繁：聽》力五禽戏
第一步：虎戏，即模{练：mó}考。
选好TPO材料，放音频，边听边作笔记。记幸运飞艇什么？记新名[拼音：míng]词和重复词。听到绝对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词、建议、语气、语调变化时格外小心
然后答题，对答案。请(繁：請)参考TPO52 Lecture 1的笔记。
第二步{练：bù}：鹿戏，即精听。
不间断放音频，唇读。注意是跟读，不能看原文。能听懂的一带而过，听[拼音：tīng]不懂的回放重听，连放五遍还过不[读：bù]去，就看《读：kàn》原文，寻找原因
一[练：yī]个槛儿过了，继续听。下一个槛儿，同上操作，直至理顺全文。
听不（练：bù）懂的原因有四：
原因之一：单词或表达法没学过（繁体：過）。
单词摆在你面前都不认识，怎么能听懂呢？所[练：suǒ]以要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练。但如果是很难的专业[繁体：業]名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action #28 动念动作#29；所谓分类场景词汇同样误人子弟
你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂天文类文章，答对题目。对于基础薄弱的[读：de]考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核(繁：覈)心词汇，串起了全部学术类文章，无论是听力还是阅读
参考《一张神奇的词汇表》《一张价值10万的词(拼音：cí)汇表》
《一张神奇的词[繁：詞]汇表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张(繁体：張)价值10万的词汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原因之二：发音[读：yīn]。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出来，暂（繁：暫）停，模仿。
动词《繁：詞》词组是常出chū 现连读的地方，而动词词{练：cí}组在对话中较多，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还有一种澳门永利常见的、直接影响我们对关键信息理解的吞音是(拼音：shì)否定词中的t，如won’t， weren’t。
例lì 句：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28 TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature #29
仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当否定词（繁：詞）中的t音弱(练：ruò)读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们{练：men}就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
原因《练：yīn》之三：句子结构。
句子短【读：duǎn】了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长难句，要分析它的结构，理解意思《拼音：sī》，再把它读熟背过
要背过！参考《托福听力必背51句长难句》脑子里储备50个典型的托（繁：託）福听力长难(繁体：難)句，考试时会有惊喜。念念不忘，必有回响。毕竟，什么叫听懂？听懂就是《pinyin：shì》外来信号和你脑子里的信息发生碰触、连接和共鸣
所以脑子里要先有货；脑子里空空，外面怎么渗透，你都油盐(繁体：鹽)不进。
《托福听（繁：聽）力必背51句长难句》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句子结构有多重《读：zhòng》要？我们回到原因二中[读：zhōng]的例子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. #28TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature#29
当(dāng)否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” #28 not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息{练：xī}往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 #28 not literature #29
再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最[读：zuì]后说的是“good book”，从[繁体：從]逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定#28 not good book #29。这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义。
原因之四【sì】：文章结构。
俗称脑子笨，记忆力、理解力双低。听到后面的B，忘(pinyin：wàng)了前[pinyin：qián]面A；即使没有忘了A，也不知道A是为B做铺垫的，没有结构、脉络(繁体：絡)的意识。参考熊戏。
第三步：熊戏，即{读：jí}分析原文，把握考点和文章结构。
逐一找{zhǎo}出考点，并从整体上把握原文结构。1.找zhǎo 出全部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因
2. 审视全部关联词，给文wén 章分段，理清文章结构和[读：hé]脉落。想象如果你是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
#28 在文wén 本中世界杯，用不同颜色标记出考点信息、重要线索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 #29
第四澳门新葡京步：猿戏，即跟读(拼音：dú)。
合上书跟[读：gēn]读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节(繁：節)奏，给自己回忆的时间差。跳跃（读：yuè）前进，不要纠缠个别单词
跟读时(繁体：時)，想象你就是说话的人，加上表情和肢体《繁体：體》动作，用整个身体去扮演角色，像个戏精一样陶醉其中。参考《怎样通过跟读练（繁：練）习听力口语》。
《怎样通过跟读练习听力口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五极速赛车/北京赛车步：鹤戏，即二次【pinyin：cì】模考。
重放音频，重作笔记，体会高手做(读：zuò)题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这一遍(biàn)，一定要听出所有出题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记{练：jì}上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
一定要仔细对比《拼音：bǐ》两次模考的笔(繁：筆)记，分析经验教训。进步就在对比中顽强生长。
如下图tú 。
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