雨天的声音教案中班下雨谁{pinyin：shuí}最快乐中班文学作品学习教案？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼[pinyin：yòu]儿欣[练：xīn]赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。

　　2、引{练：yǐn}导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富《练：fù》的情感和想像力lì 。

　　〔开云体育活huó 动准备〕

　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞【pinyin：sǎn】。

　　〔活huó 动过程〕

　　 1、出示雨伞，引入活动dòng 。

　　师：小朋友看，老师带来了什么？伞《繁体：傘》是用来干什么的呀？澳门银河请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么[繁体：麼]伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起[练：qǐ]来看看大屏幕吧。

　　（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑【读：mó】菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁（繁体：誰）打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了[繁体：瞭]，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

　　（3）教jiào 师示范朗诵第一段诗歌。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表(拼音：biǎo)演。

　　（澳门新葡京1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可kě 爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小《读：xiǎo》姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对（繁体：對）问题的幼儿带上头(繁体：頭)饰。

　　（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一《练：yī》起朗诵。

　　4、观看课件欣《练：xīn》赏第二段诗歌并学习表演。

　　（1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小《练：xiǎo》姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着澳门博彩雨，真快活。快活是什么意思呀(拼音：ya)？哪些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的(拼音：de)唱着歌，淋着雨(拼音：yǔ)，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼[pinyin：yòu]儿分角色表演第二段诗歌。

　　5、看课件完整跟诵诗歌[拼音：gē]。

　　师：小朋澳门博彩友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看{pinyin：kàn}着大屏幕来念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小动《繁：動》物，到户外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌里《繁体：裏》的小动物，出去做游戏吧！