初中物理教师怎样进行物理复习教学？一、往年中考试卷质量分析从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度适中，符合学生的思维特点，题目看起来非常亲切，让学生感到学习物理能解決实际问题，非常有用
初中物理教师怎样进行物理复习教学？
一、往年中考试卷质量分析从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学xué 要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基[读：jī]础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度适中，符合学生的思维特点，题目看起来非常亲切，让学生感到学习物理能解決实际问题，非常有用。试题难易程度《读：dù》为容易题:中档题:稍难题-7:2:1。
考查结果具有一定的导向性，对于今后的教学（繁：學）工作，有一定的指导意义。
二、学生答题中的错误分[练：fēn]析
1.基本概念不清，声音特性，导体，速度，额定功率(pinyin：lǜ)，做功的功率，串联
并联，澳门博彩欧{pinyin：ōu}姆定律等。
2.基本公式记忆不牢(拼音：láo)固，理解欠缺，运用生疏。
3.计算能力极差，计算粗心大意【读：yì】毛病不改。
4.物理模型xíng 能力空自，物理情景分析很开云体育欠缺，处理分析思维缺乏。
三、对(繁体：對)今后教学的建议
1、澳门新葡京重视《繁：視》基本知识的教学。
2、重视实验《繁：驗》教学。
3、重视学生《读：shēng》物理探究和综合能力培养。
4、注[繁体：註]重联系实际，贴近生活。
5、优《繁：優》化训练。
四、经验（繁体：驗）交流
1、培养{练：yǎng}学生的兴趣。
随着学习中困难阻力不断增加，学生学习兴趣不断降低。教学中我采取课堂小实验、多媒体教学与学生互动，来吸引学生的注意。比如《温度计》一节课中，可以利用yòng 多《练：duō》媒体展示出冬天的雪景与炼钢厂穿青背心员工的图片，能够更直接的让
学生感(拼音：gǎn)受到冷热程度，然后通过小实验，用手感受水杯中水的温度，来引出人(拼音：rén)判
断温度《读：dù》不可靠可以[读：yǐ]借助温度计准确的测量出温度值。让(繁体：讓)学生积极的参与课堂的每
个[拼音：gè]环节
2、重难点突出【pinyin：chū】。
课堂要控制一定的知识量，重难点(繁体：點)要突出，课堂练习[繁体：習]尽量简（繁体：簡）单，增强学生的自信。
3、成chén澳门银河g 立物理兴趣小组。
将班上学习较好和对物理感兴趣《读：qù》的学生组成物理小组，让他们利用课余时间，使用学校的实验器材做实验。让这些物理小组的成员带《繁体：帶》动班上同学(拼音：xué)一起学习物理的积极性。
4、一澳门博彩定要培养学生的动手能力(拼音：lì)。
对于光学的作图，电学的作图题，一定要让学生自己动手独立完成《拼音：chéng》。
5、适当{练：dāng}的练习。
针对性的练习，不选难、怪、偏题。要选择一些立意较新、质量高，基础性强，有代表性的题目。
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