小学语文教师试讲注意事项是什么？教师应聘试讲注意事项前几日，笔者有幸陪同北京专家参加了教师的试讲招聘活动。在教学方面受到启发的同时，对于教师如何准备试讲以及试讲过程中应该注意的问题也有几点体会。一、妆容，服饰要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人
小学语文教师试讲注意事项是什么？
教师应聘试讲注意事项前几日，笔者有幸陪同北京专家参加了教师的试讲招聘活动。在教学方fāng 面受到启发的同时，对于教师如何准备《繁：備》试讲以及试讲过程中应该注意的问题也有《练：yǒu》几点体会。
一、妆容，服{练：fú}饰
要知道您应[繁体：應]聘的是shì 教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1、化huà 淡妆，而不易浓妆艳{繁：豔}抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发（繁：發）。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的《读：de》年龄层次。教授小学和教授高[读：gāo]中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即jí 典雅澳门巴黎人，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入{练：rù}试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲[繁：講]地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再《pinyin：zài》轻轻推门进（读：jìn）入。
注意，从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定(练：dìng)要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些{xiē}应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背《繁体：揹》，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门[繁：門]先打招[拼音：zhāo]呼。例如，各位专家好等。
三、自我{练：wǒ}介绍
即使招聘流程里没有这一项，自己也要主【zhǔ】动争取。这样可以让专家[jiā]对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满《繁体：滿》自亚博体育信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、幸运飞艇试讲(拼音：jiǎng)
1、首先要表明（读：míng）你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几（繁：幾）次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的[练：de]新授课。
2、普通【tōng】话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那nà 么您在{zài}这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）
3、音《练：yīn》量
音量要大。不要认（读：rèn）为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们(繁体：們)震醒。
4、音(练：yīn)调
语调要抑扬顿挫。要有重[练：zhòng]音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧（读：ba）等。
5、语[繁：語]速
语速不能太快。有些应聘者可能太《读：tài》紧张，一[读：yī]上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任【读：rèn】务一样
结果一直播吧堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一[拼音：yī]点，也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪[繁：儀]态
抬头挺胸，目视前方。双手可(kě)随意放在身体的两侧。也可放在讲台上
腿不[读：bù]要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或专家又眼神的交流。
7、板书《繁体：書》
粉笔字也是《pinyin：shì》教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要公整之外板书的布局[繁：侷]也要掌握好。不要全挤在一边，到左右的学生。
8、多媒[拼音：méi]体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课，板{练：bǎn}书和操作（练：zuò）课件的衔接。否则会(繁：會)给人讲课中断的感觉。
多媒体不(bù)能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。
也不能乱用。不要把多媒体做的花里胡哨。因为您不(bù)是在做动画片，而是在授课。课件花哨会使{练：shǐ}学生注意力{练：lì}分散。
9、课[繁：課]件课件的选择。
选择教授的内容既要能充分发挥自己的优势（自己嘴熟悉的）娱乐城，又要有【pinyin：yǒu】代表性（课的高潮部分）。让孩子有兴趣，也要让专家有兴趣。
课件的制作。制作要有特色。适（繁体：適）当穿插漫{练：màn}画，照片，图表，还要注意孛胫音乐的{练：de}应用。
10、授课
授课要注（读：zhù）意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。
授(shòu)课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张[繁体：張]，要面带微（练：wēi）笑。
11、说课（繁：課）
授课完毕，下一环节就{jiù}是说课。
如果专家没有要求你下面进行说课，也可自己主(zhǔ)动要求。以让专{练：zhuān}家对（繁体：對）你有更加全面的认识。
说课不一定按照固有的程序。因为经过前面的授课，专家已经对您的素质有一个大致的定位。这时，说课可以尽量加入[读：rù]你自己对本课独特的理解，或是对您所教授科目的理解。让专家认为您《拼音：nín》有自己的思想在里面。
12、答辩(繁：辯)
如果您（练：nín）有幸进入这一环节，成功的几率已有60％。
答辩要语言流利。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进【jìn】行狡辩。专家（繁体：傢）问得越多，录取的机会就越大。
注(拼音：zhù)意事项
1、要把专家当成【读：chéng】孩《拼音：hái》子来教。不要想着是专家在听课，就任意拔高授课内容。要明确您所面对的是您所教的小学生，初中生，高中生。
2、授课时即使您很紧张[繁体：張]，也不要过多的说状态不好，请大家原谅。
3、如果在您的试讲过程中专家（繁体：傢）很严肃（繁：肅）的打断您，说明专家有些不耐烦了。下面您的授课就要注意互动性[练：xìng]，调动气氛。
4、如果《读：guǒ》答辩后，专家留下您单独谈话，恭喜您，您[读：nín]被录取的几率上升shēng 为90％。
以上是我对教师求职的一点感受，希望对各位《练：wèi》准备应聘的师范类毕业生shēng 有所帮助。
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