小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说shuō 唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱【pinyin：chàng】。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生《练：shēng》活的幸福。
活动重{练：zhòng}点：
熟悉歌曲旋律和歌词内容[拼音：róng]
活动难{练：nán}点：
学习根据图片用反复(拼音：fù)的方法演唱。
活动准备[繁：備]：
1.有手口一致《繁：緻》点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的[pinyin：de]人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有(yǒu)几口》。
4.音乐《繁体：樂》音频。
活幸运飞艇动过《繁体：過》程：
直播吧 一、 复习歌曲《小（练：xiǎo）板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名[pinyin：míng]。
师(拼音：shī)：听听看这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板《繁：闆》凳》的表演动作。
师：动(拼音：dòng)作跟着做起来。
师：我们来做做小小《拼音：xiǎo》演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内{练：nèi}容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小{pinyin澳门银河：xiǎo}兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸《shēn》一个手指头，最后说[拼音：shuō]出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻[拼音：wěn]演唱歌曲。
师：嘘#21我们来{练：lái}听听看小兔子是怎么说的?
教师清(读：qīng)唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人{练：rén}?小兔家一共几口人?
3.教师再（练：zài）次范唱。
师《繁：師》：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几（繁体：幾）口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导(繁：導)幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困[繁体：睏]难进行重点练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家庭成【读：chéng】员等#29
2.引导幼儿注意澳门永利歌曲最后一句说、唱结合的[de]演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有yǒu 什么不一样?
教师指澳门永利导幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提[读：tí]示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后《繁：後》一句。
四、创编《繁体：編》歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝(拼音：cháng)试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真《练：zhēn》幸(拼音：xìng)福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口《读：kǒu》家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人[读：rén]很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词《繁：詞》#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们(繁：們)回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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