幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形【读：xíng】、三角形、长方形、正方形《拼音：xíng》，并能按标记进行分类（繁体：類）。
2、通过情景游戏等活动，让幸运飞艇幼儿初(拼音：chū)步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培娱乐城养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数【pinyin：shù】学的欲望。
活[读：huó]动准备：
1、学(繁体：學)会了各种图形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形《练：xíng》#30#30#30"土坑{练：kēng}#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石shí 头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆《繁：圓》形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动过（繁体：過）程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头{练：tóu}#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气qì 真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可[读：kě]以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导《繁：導》幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4直播吧、请小朋[拼音：péng]友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标[繁：標]记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺[繁体：鋪]石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条{练：tiáo}石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌{练：qiàn}入相应形状的#30#30#30"坑(kēng)#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了{练：le}，但是{练：shì}还有坑没有铺好（练：hǎo），该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问（繁体：問）题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼(练：pīn)起（练：qǐ）来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引导幼儿（繁：兒）想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上shàng #30#30#30"的{练：de}#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形【读：xíng】状的图形能拼出一个新的图形来。
三(练：sān)、踩石头：
1、#30澳门巴黎人#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形xíng 状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没《繁：沒》有这样的图形，结束活动。
活亚博体育动延(pinyin：yán)伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在zài 自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的《拼音：de》形状是圆形、三角形、长（繁体：長）方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/3612887.html
小班数学教案认识图形ppt 幼儿园学前班数学认识(拼音：shí)图形怎么写教案？转载请注明出处来源
