认识基本图形教案大班大dà 班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

世界杯　　1.认识长(拼音：zhǎng)方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方fāng 体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道{练：dào}长方体有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与长方[读：fāng]体

　　活动[繁：動]准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩具【pinyin：jù】及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱《练：zhù》体若干

　　3.一张圆柱体和一《拼音：yī》张长方体的图片

　皇冠体育　4.问卷《繁：捲》表格两张

　　5.音yīn 乐

　　活动{练：dòng}过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿《繁体：兒》分类

　　二、用游戏“谁的眼yǎn 睛最澳门威尼斯人雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了（繁体：瞭），现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么(繁：麼)东西?

　　三、教师提问（繁：問）

　　1.请(qǐng)小朋友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚《繁：滾》动吗?

　　3.你们可以把它们澳门伦敦人进行分类吗?可kě 以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观察物体特征[拼音：zhēng]

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动(繁体：動)的玩具《拼音：jù》是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具[拼音：jù]的特征

　　开云体育3.完成《练：chéng》表格

　　4.让幼儿(拼音：ér)观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方(拼音：fāng)体与圆柱体的特征

　　师：现{练：xiàn}在请小朋友们用自己手上的玩具jù 搭一个房子并说出你们房子都是用什么形《练：xíng》状搭出来的。

　　六{练：liù}、活动延伸

　　1.巩固练习：小朋友(拼音：yǒu)们今天都(拼音：dōu)很厉害哦#21那现在老师来考考你们《繁：們》圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭《读：tíng》作业

　　课堂{练：táng}作业

　　圆(拼音：yuán)柱体

　　长（繁：長）方体

　　两边一样不一样一样（繁体：樣）不一样

　　高矮[读：ǎi]

　　粗细[繁体：細]

　　家庭作[练：zuò]业

　　小朋友《读：yǒu》找一找自己家里有几个圆柱体的物wù 品，有几个长方体的物品请《繁：請》把数字写在后面。