牧《练：mù》场上的家音乐教案听课记录幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与yǔ 现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做《练：zuò》拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体【pinyin：tǐ】感知歌曲。

　　（1）教师示范(繁体：範)念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随(拼音澳门巴黎人：suí)节奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音[练：yīn]乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完澳门银河整学唱整首歌曲[拼音：qū]，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）幸运飞艇教师示范说歌《练：gē》词。

　　（2）幼{练：yòu}儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范《繁：範》唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由(pinyin：yóu)慢到快《练：kuài》地完整学唱[pinyin：chàng]歌曲，并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换《繁：換》练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩（繁：翫）的快乐。

　　（1）玩接唱(拼音：chàng)游戏：“管住你的声音”。皇冠体育用接唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣qù 。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大《读：开云体育dà》方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式[pinyin：shì]掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中[练：zhōng]的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。